夢溪筆談讀後感

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《夢溪筆談》是南宋時期文學家沈括創作的一部隨筆集。這本書內容豐富，包括了作者的思考、見解和對社會風俗的評論。讀完《夢溪筆談》，我深受啟發，感受頗多。

我被書中對人生的思考深深打動。沈括在《夢溪筆談》中提到：“生在此世，就該有所追求，才能不辜負這一段有限的時間。”這句話讓我深刻意識到人生的重要意義，我們應該珍惜每一天，努力追求自己的夢想，不要辜負生命的美好。

我對書中對社會現象的觀察和評價也有所感悟。沈括在《夢溪筆談》中以細膩的文字描繪了當時社會的種種現象，並提出一些有價值的見解。他對於文人追求名利的現象提出批評，認為應該追求真正的才學，而不僅僅是追逐虛榮和功名。我深以為然，也願意從這本書中汲取這樣的智慧。

我被書中的隨筆文體所吸引。《夢溪筆談》的文風輕鬆幽默，擁有自己獨特的韻味。沈括在書中以幽默的口吻，結合個人經曆，描繪了世間百態，並對一些瑣事進行了深入的思考和判斷。這種文風讓我覺得讀起來輕鬆愉快，也更容易接受和理解其中的觀點。

《夢溪筆談》是一本讀後給人很大啟發的書。它讓我明白了人生的意義，告訴我要珍惜時間，追求自己的夢想；它也讓我思考了社會現象，引導我追求真正的才學；它以獨特的文風帶給我愉悅的閱讀體驗。我相信，《夢溪筆談》將在我的人生道路上繼續發揮著積極的影響。

夢溪筆談讀後感

讀《夢溪筆談》有感合上《夢溪筆談》，腦海裏浮現四個字:博大精深。天文、曆法、數學、物理、化學、生物、地質、醫學、文學、農業、水利、建築，薄薄的一本書，卻涵蓋了多個學科領域的知識，實在不能不佩服沈括的學識淵博。能寫出這麼一本古代科技名著，與沈括的豐富而曲折的人生經曆不無關係。沈括出生在宦官之家，祖父和父親沈周都曾任大理寺丞，外曾祖父曾任刑部尚書，外公許仲容曾任太子洗馬，二舅許洞是進士，而他自己在十四歲的時候就在母親的指導下讀完家中藏書。成年後他曾先後擔任東海縣令、寧國縣令，平定過海州之亂，整治沭水，主持修曆工作，參與過王安石變法，擔任過軍事將領，卻在52來歲的時候因永樂城之敗開始他的謫居生活。“築室於京口之陲，巨木蓊然，水出峽中，停縈杳繞，環地之一偏者，目之‘夢溪”，沈括在這地方定居下來並撰寫出了《夢溪筆談》。在《夢溪筆談》中記載了沈括在自然科學方麵的研究成果。天文學方麵，他大膽的改造了天文觀測儀器——混儀，漏壺，日晷，使他們的精確度大大超過前代；他明確指出了一年為365天多一點；他提出了日月的形狀和月球發光的原理；他描寫了一次暴雷襲擊現象，在雷擊中，金屬器具融為液體而非金屬器具卻完好無損；他記敘了他所觀察到的彩虹，並引用孫彥先先生的話解釋虹的形成原因；他記載了海市蜃樓現象，並對“蛟蜃之氣所為”之說提出質疑。在地理方麵，他考察了雁蕩山的特殊地貌，並把考察結果與陝北的土柱相類比，從而認識到水對地表的侵蝕作用；他考察了延州當地人采集石油的情形並命名石油。在物理學方麵，他觀察了磁針的構造，發現了磁偏角；他注意到陽燧成像道理問題和總結了凸麵鏡大小與曲率成反比例的關係。在發明創造方麵，他詳細的記載了雌黃粉塗字，鍛鋼法，神臂弓，弩機，；他是唯一記載了作為我國四大發明之一的活字印刷術的人，使活字印刷術能夠被後世所認知。在文學方麵，他記載了樂鍾、杖鼓、《廣陵散》……《夢溪筆談》是我國古代科學技術成果的資料庫，反映了我國古代特別是北宋時期自然科學取得的輝煌成就，為我們研究古代科技提供了便利。

夢溪筆談讀後感3000字左右

認真讀完一本名著後，大家心中一定是萌生了不少心得，此時需要認真思考讀後感如何寫了哦。想必許多人都在為如何寫好讀後感而煩惱吧，下麵是我精心整理的夢溪筆談讀後感範文（精選3篇），僅供參考，大家一起來看看吧。 　　夢溪筆談讀後感1 《夢溪筆談》是北宋沈括所撰寫的一部具有科普性質的著作，在中國名著中獨樹一幟，在全球都有很大的影響。卷粉很久以前就有買了這本書，但因為是文言文，加之屬於科普性質，不如文學小說好看，基本沒有看這本書。前幾天收拾房間，從床下又把《夢溪筆談》搜出來了，耐著性子看了下去，居然覺得非常好看，這簡直就是沈括的博客文章嘛！ 沈括在《夢溪筆談》的自序中就說了，寫書源於平時與客人閑聊，“思平日與客言者，時紀一事於筆，則若有所晤言，蕭然移日，所與談者，唯筆硯而已，謂之《筆談》”，說明沈老先生其實也算是百無聊賴，把所思所想，記錄下來，最後形成了《夢溪筆談》，這和今天寫博客的出發點其實是一樣，記錄自己的所思所想，留給自己和別人，從這點上看，沈括的《夢溪筆談》應該算是中國曆史上最早的公開出版的博客文章。 雖然是文言文，不過看起來還是基本能夠讀懂。中國文字的精華，其實就在於文言文，包括又文言文衍化而來的成語，精煉，概括，一舉手一投足都讓你回味無窮。這恐怕也是古典名著能夠經久不衰的重要原因吧。比起這些古典名著，現在的網絡小說中，說明一個簡單的事情也要繞山繞水半天，唯恐不能說清道明，真應該向老祖宗學習學習。 　　夢溪筆談讀後感2 《夢溪筆談》之《卷九人事一》中，有怎麼一段故事，非常有意思： 許懷德為殿帥。嚐有一舉人，因懷德乳姥求為門客，懷德許之。舉子曳襴拜於庭下，懷德據座受之。人謂懷德武人，不知事體，密謂之曰：“舉人無沒階之禮，宜少降接也。”懷德應之曰：“我得打乳姥關節秀才，隻消如此待之！” 大意：許懷德做殿帥的時候，曾經有一個舉人（讀書之人），拖許懷德的'奶媽求情，想成為許懷德的門客，許懷德同意見麵。舉人於是來拜見許懷德，跪拜於院中，許懷德坐在中堂之上，坦然受之。有親信以為許懷德是習武之人，不懂禮儀，於是輕聲提醒許懷德說：“舉人雖不用入院迎接，也當中堂迎接才是”。許懷德回答：我聽說他是打通奶媽的關係的秀才，隻用這樣對待就足夠了！” 裏麵可以反應出兩樣東西。 第一，是許懷德的用人觀，可以窺見，他對這個舉人的態度是很蔑視的，認為通過奶媽關係進來的，不算什麼有才之人，不用客氣。 其二，是其中秘書的作用，即文中提醒許懷德的人。按照現在的說法，此人應當為殿帥助理或者是秘書，辦公室主任之類。 看來，宋代的文秘製度還是非常發達的。故事中人物，其實在中國古代早已有之，幕僚這個詞就指的這類人，這類人既有參謀的意味，也才有一些承擔秘書工作的時候。而本故事中到底是屬於參謀人員出的主意還是一般秘書的主意，卷粉沒有考證。卷粉倒是覺得，這位殿帥還是較為認真的，一是一，二是二，要有真本事，再大的禮都可以行，否則，依靠關係走後門的，蓋以賤論。這對有真才實學的人應該是比較公平的，隻是，中國古代和先進，這樣的人這樣的觀點這樣的做法比較還隻是少數，對絕大部分的人而已，內心裏更喜歡不按規則辦事的“後門”。 　　夢溪筆談讀後感3 《夢溪筆談》是一部嚴謹的學術著作，這部書真實地記錄了當時發生的許多重大曆史事件，比如公元993年，不堪北宋王朝的壓迫，爆發了王小波，李順領導的農民起義。這些農名起義領袖，在正史裏，都以“劇賊”之稱，且任意篡改曆史，歪曲事實真相，但在《夢溪筆談》中，沈括言語之間，無不有敬慕之意，真實地評價了這次農民起義的正義性。 這部著作詳細地記載了當時取得的科技成果，反映當時勞動人民的聰明才智，沈括記錄了平民畢升發明的活字印刷術的使用情況。這是迄今為止所能獲得的這方麵的唯一資料，介紹了指南針的裝置及使用方法，談及了名匠喻潔精湛的技藝與成熟的經驗，而且提到了何工高超的三節抗壓方法堵住黃河的決堤，所有的這些人物，都是一些名不見經轉的下層勞動者，正史中都不屑一顧，而唯有在《夢溪筆談》中出現，這也正是此書吸引我閱讀的緣由。 我看了這本書，發現裏麵記錄了沈括自己的科研成果，並有許多試驗，從書中可以看出，研究範圍非常廣泛，不愧是學術性名著，書中可以看出沈括對天文，物理，數學，化學，地理，冶金等都有研究，比如他提到的“月本無光，猶如丸，日耀之乃光耳如一彈丸，以粉塗其半，側視之則如鉤，對視之則之圓，此有以知其如丸也。”用了最簡單的方法推測出月亮是圓球形的，“凡立冬姿影與立春之影相若者也”，他就能提出對以前立法上誤差的修正，能夠在當時沒有現代儀器的北宋王朝提出這樣的研究成果，我真的很佩服，此外他能夠用簡單的方法測出節氣變化，還提出了黃道赤道的概念等等。 總之閱讀了這本名著，最大的感觸就是能夠放空自己，放佛回到當時那個年代，體會如同身臨其境。在一個知識的天地，見識作者的妙筆，處處能見其功力。感覺學習知識是種享受，使自己的智慧能夠得到提升，閱讀的心境也在升華。最後再站在作者的角度，能察覺當時科學發展的動態，一種民族自信心與自豪感油然而生。 曆史雖已逝去，但其留下的豐富的文化遺產，不因其的消亡而沉寂下去，反而愈久而彌珍，越發顯出來永久的生命力，所謂覓古而思今，即便到了這些傳統文化遺產仍然是具有重要的參考價值與借鑒意義，而沈括的《夢溪筆談》正能給我們帶來這些價值。

夢溪筆談讀後感200字左右初中

品味完一本名著後，大家一定都收獲不少，最關鍵的讀後感怎麼能落下！那麼你真的會寫讀後感嗎？下麵是我收集整理的夢溪筆談讀後感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。最近在看《夢溪筆談》，看著很有意思。第一個感覺是古代的階級是超乎我們想象，貫穿生活工作中方方麵麵，這本書的第一卷講的就是禮儀，雖然很多我不懂，但是看到這些繁複的禮儀規矩，確實讓我感受到了等級壓力。第二個感覺是沈括懂得真多，方方麵麵。樂理那部分我真的是看不懂，都跳過去了。天象的部分，有他的理解，關鍵按照他的理解還真的挺合情合理的。比如他推斷月亮和太陽是球狀，依據的是月食和日食的表現。沒有思考和鑽研精神，這些思想是成不了的。第三個則是學到了很多。發現古代的方法沿用至今，比如複閘、賭決口、在荒年大興土木。一些地理變更也是可以看到的，比如北宋時期，蘇州到昆山直接沒有陸路，都是些水窪地，難以行走。之前在杭州西湖遊玩的時候看到了一封古圖，當時就感覺整個杭州都在水裏。這幾百年，水位確實下降了不少。一些人事安排，關於王和尚的故事，讓我想起了前兩天剛開始讀的《資治通鑒》裏麵吳起給士兵吸毒的故事，真的是先給你很重的優惠，但實際上要的是你的命，這本書裏麵也記載了這種，看完不寒而栗啊！這本書讓我看得很興奮，回了家也非常樂意跟老公訴說，不過可惜的.是，他不懂我的興奮。我喜歡網遊的時候他根本沒興趣，我喜歡上看小說時，他也沒有興趣，我喜歡上古書的時候，他又沒有興趣。我想這個世界每個人都不一樣的，不可能存在愛好興趣同步的人。把讀書過程記錄下來，也算是對自己的慰藉了！看完這本書，越感覺我以前真的看書太少了！果然在教科書上提到的著名的書籍，都值得我們看一看，我會慢慢看過來。我決定買一本實體書本，等孩子再稍微大一點點，這值得帶孩子一起再看一看。

竊讀記讀後感

認真讀完一本著作後，大家心中一定有不少感悟，現在就讓我們寫一篇走心的讀後感吧。你想好怎麼寫讀後感了嗎？以下是我收集整理的《竊讀記》讀後感600字（精選11篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。 《竊讀記》讀後感1 月亮從東方悄悄露出笑臉，她像一個文靜含羞的姑娘，一會兒躲進雲間，一會兒又撩開麵紗，露出嬌容，整個世界都被月色浸成了夢幻般的銀灰色。我坐在書桌旁，隨手翻開語文書中的第一課《竊讀記》，不禁細細地品味起來。 《竊讀記》一文主要講了林海音童年時代因無錢買書，所以隻好在書店裏竊讀，竊讀的滋味讓林海音感到快樂、懼怕。其中使我感動、深有體會的句子很多，下麵就由我來和你們分享分享吧！ 課文中有這樣一段話，“急忙打開書，一頁、兩頁，我像一隻餓狼，貪婪地讀著……”林海音將滿懷讀書渴望的自我比作一隻餓狼，一頁頁貪婪地閱讀，猶如餓狼撲食，寫出了林海音強烈的求知欲和對讀書的渴望。 看看作者，再想想自我，覺得十分慚愧。有哪位同學能說，你要買對學習有幫忙的書而家長不一樣意呢？沒有。家長一聽，就會立刻去買，一分鍾也不會耽誤。 可我們有林海音那樣熱愛書籍、渴望讀書嗎？看書，不是走馬觀花，簡簡單單看一看，就是隻看頭、不讀尾，還有的是書買回來後，連翻也不翻；甚至有時候是家長逼著看書。看看吧！我們與林海音的差別多大啊！ 記得有一次，我回到家，早早地做完作業，以飛快的速度跑到電腦前，將電腦打開，玩起了電腦遊戲。一玩就是一兩個小時，絲毫不管書架上的那些書，白白浪費了時光，此刻想起來，真是後悔莫及呀！朋友們，讓我們記住課文中國文老師的一句話吧：“你們是吃飯長大的，也是讀書長大的。”是啊！吃飯能帶給我們物質營養的，而讀書是給我們帶給精神營養的。這兩種營養都不能少，隻有這樣我們才能健康成長。 《竊讀記》讀後感2 這一學期，我學了很多有趣的課文，其中印象最深是《竊讀記》。 《竊讀記》主要講了：放學後，作者走向書店。從大人的腋下擠過去。找到那本書，就貪婪地讀起來。作者怕被書店老板發現，就走出書店。有時候，讀一本書要到好幾家書店看。作者喜歡到顧客多的書店。因為顧客多的書店不會被老板發現。作者非常喜歡下雨天，因為這樣就有理由繼續在書店裏看書。當菜的香味傳來時，作者已饑腸轆轆。然後依依不舍的把書放回原位上。想起了老師說的一句重要的話。 從這篇《竊讀記》課文中，我感受到了作者是多麼的喜歡看書，雖然買不起，可以想方設法的看書。他把一本書當成了他不可缺少的一部分，他認為，書就是贈送給人們所有的智慧。他認為，一本書就像一個朋友一樣，可以陪他聊會天。他認為，一個道理就是一種營養。他完完全全像對待朋友一樣對待他最喜歡的書。我應給向他學習，喜歡看書，而且像朋友一樣對待它。它也是我生命中的一部分。在我生活中，我也有過這樣的事，那就是在我妹妹家裏，那時候，我們正在寫作業，寫的手都麻了，就想玩一會兒，妹妹說：“姐姐，我們的屋子太小了，沒有空玩，但是我家有兩本書。”我說：“那也隻能看會書了。”說完，我們就開始看書，我們看了一會，覺得我們已經進入了書籍裏的故事中，好像走不出來了。可是，我們還有作業要寫，隻能戀戀不舍的把書放會原位上，繼續寫作業。 從《竊讀記》中，我知道了書對我們是多麼的重要。我們都能從書中學到很多知識。 《竊讀記》讀後感3 今天我看到這樣一則故事，題目是《竊讀記》。這則故事寫了一個人把讀書看成吃飯一樣。其實讀書不僅沒有壞處，而且對人有益的。 這個人，一有時間就跨進書店急忙打開書，躲在一角邊，一頁，兩頁，像一匹餓狼，貪婪地讀著。她很快樂，也很懼怕——這種讀書的滋味！她害怕被書店的老板發現，所以進來看書時，把自己藏起來。每當書店的日光燈忽地亮了起來，才合上書，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了，然後才依依不舍地把書放回書架。 現實生活中，隻要一打開書，我們每一個人都會麵臨一個非常現實的問題——書的征服；是你征服了書，還是書征服了你，還是書與你之間正在互相征服之中？ 這是一個非常有意思的問題。答案是多種多樣的。不管答案是什麼，都包含著一個意思——成長。 或許書征服了你，那就意味著你被書迷住了。這時的你，沉迷在書裏，忘了吃飯；忘了睡覺……祖宗的遺訓，先哲的思想，人類幾千年的文明，都通過書向你灌輸，默默地影響著你，教育著你，陶冶著你……在這樣的氛圍裏，你長大了。 或許你和書之間在互相征服，那就更有意思了。你的腦海中會有各種各樣的問題。一個問題解決了，又出現了新的問題，問題層出不窮，征服永無止境，你每時每刻都處於成長之中。 我們小學生正處成長階段，讀書與我們的學習生活息息相關。讓我們記住《竅讀記》這個故事，在平時學習、生活中多讀書，靈活運用大腦，讓它在我們將來學習和生活中，發揮其作用，發揮其威力。 《竊讀記》讀後感4 書，是人們的精神糧食；沒了書，人們便沒有了知識。沐浴在“知識溫泉”當中，翱翔在知識的天空中，遨遊在書的海洋當中，那該是一件多麼愜意的事！渴望讀書，熱愛讀書，讓我們一起坐享“知識的寶座”！ 《竊讀記》由林海音完成，講述了作者小時候好讀書，而生活又比較窘迫，不得不偷偷在書店裏看書。她是那麼的認真，每天放學不管三七二十一，火速趕往“文化街”；在狂風暴雨的時候，人們都很心煩，可作者的心卻依舊在喊：“再大些！再大些！”是呀！貧困是多麼可怕呀！可這樣艱苦的情況下，作者卻還能逆境求生，堅持讀書，雖是“竊讀”，可誰又能體會她的不容易！即使那天她被趕了出來，她一忍再忍，卻還是下意識地走向那條熟悉的街！那本書被看完了，作者林海音是如此激動！書可以轉為自己的知識，知識可以轉為自己的力量！ 冰心奶奶說過，讀書好，讀好書，好讀書。這不正是提高寫作水平的首則，這不真是見多識廣的第一方法麼？書，是自己的防禦盾，有了書，就知道別人是否在騙自己；書，也是自己的武器，可以利用自己的知識，與別人鬥文，分析一件事的好與壞，是否應該做這件事！ 我們的第二次月考，有一道寫歇後語的題目，同學們冥思苦想了很久，還是沒想出來，所以全班沒有幾人答對。隻要我們多看書，記住這些經典，便可以知道這條歇後語，我們的月考排名，也不至於還在第四。 朱熹也曾說過，問渠那得清如許？為有源頭活水來。書就是新的領悟，是人類文明的“功臣”，隻要我們遨遊在書的海洋，乘著知識的“小船”，終有一天，我們將到達知識的頂點？ 《竊讀記》讀後感5 我讀過一篇課文叫《竊讀記》，《竊讀記》的作者林海音給我留下了深刻的印象。 《竊讀記》中作者林海音為讀書，跑到書店裏，想盡一切辦法讀到書。她經常和買書的人一起走進書店，假裝買書的人的妹妹或女兒，讓自己可以讀到書。我覺得她真聰明。她一走進書店，就拿起書像匹餓狼一樣看了起來。買書人走光了的時候，書店老板望著她，她感到十分尷尬。正在這時外麵下起了大雨。她十分開心，她在心裏呐喊著：下大點！再下大點！雨停了，她的書也讀完了，她如願以償的回家了。 我也很喜歡讀書，但沒有像林海音那樣愛書成癡。有一次我把我最喜愛的書《三國演義》藏在衣服裏，用我的褲子夾住。我悄悄地走出房門，快走進衛生間的時候，我心裏暗自高興，爸爸沒有看見我。這時爸爸突然出現在我的麵前，不知我是做賊心虛還是被嚇到了，我往後退了幾步。爸爸問我：“你要幹什麼去呀？”我吞吞吐吐的說：“我，我上廁所。”爸爸讓到一旁讓我進去了，剛才真是有驚無險，不過還好沒有被爸爸發現。我把書從衣服裏拿出來，津津有味的看了起來，我任意徜徉在書的海洋裏，我忘記了時間。爸爸說：“快點，吃飯了。”我順口說了一句：“快好了。”爸爸等得不耐煩了：“快點出來！”爸爸大聲的說。我不得不走出衛生間去吃飯。吃完飯後，我把《三國演義》放在床裏。我藏在被窩裏用電燈照著看。半夜，爸爸過來查看時，看見被窩裏有光亮，爸爸掀開被子，看見我在看書。爸爸對我說：“你看看已經幾點了。”我一看手表，已經十一點了。 我以後也要像林海音一樣，寫出好文章。 《竊讀記》讀後感6 《竊讀記》是這個學期我學的第一篇課文，它讓我感受頗多。 作者林海音因為囊中羞澀買不起書，又愛讀書所以隻能竊讀。“我很快樂，也很懼怕——這種竊讀的滋味！”這是小作者竊讀的感受。我想：她快樂是因為讀書能得到知識；她懼怕是因為害怕被別人發現而遭到斥責和害怕心愛的書會被賣光。這種苦樂相伴的竊讀滋味正是源於她對讀書的熱愛和對知識的渴望！這還淋漓盡致地體現在文中最讓我感動的兩句話：“急忙打開書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。”和“我合上書，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了，然後才依依不舍地把書放回書架。”記得莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養品，生活裏沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”我想：物質的貧窮並沒有遮住林海音精神世界的陽光，並沒有阻擋她插上智慧的翅膀，她是精神世界的富翁。文中的國文老師有句話：“記住你們是吃飯長大的，也是讀書長大的！”是啊，吃飯能提供物質營養，而讀書能提供精神營養。兩種營養缺一不可，隻有這樣我們才能健康成長！ 與作者比起來，我簡直太幸福了。我不用忍受竊讀的懼怕和腿酸腳麻、饑餓的痛苦。對於我來說讀書隻有快樂：我擁有很多心儀的書，可以坐在沙發上舒舒服服的看·······與作者比起來，我很慚愧。盡管我也喜歡讀書，但是我對讀書的熱愛和渴望遠不及像她那樣強烈，也時常有將新買的書束之高閣的事發生。讀完這篇《竊讀記》後，我一定珍惜現在的學習生活環境，下定決心像林海音學習，熱愛讀書，使自己活的更加充實，更加光彩有力！ 《竊讀記》讀後感7 前天上課的時候，語文老師教了我們《竊讀記》一課，這篇課文讓我記憶深刻。 《竊讀記》這篇課文主要是講的作者林海音每天放學後便馬不停蹄的奔向書店去看書。到了書店後，她便忙打開書，像一匹惡狼，貪婪的讀著。每次，英子姐姐都站得腰酸背痛，所以音子姐姐經常會用一條腿支撐著或是靠著書架。讀到這裏，我仿佛看到了自己。我也和音子姐姐一樣是一個書迷，可謂是愛書如命。例如有一次中午，我在自己房間看書，爸爸喊我出去吃飯，我順口答應了一聲便繼續看起書來，不一會兒，就將吃飯的事忘到了九霄雲外。爸爸等得不耐煩了，生氣地進屋問我："舒婷，馬上是多久啊？"我才恍然大悟，放下書出去吃飯。 我晚上睡覺之前不看會書是不會睡覺的，經常是爸爸媽媽催上好幾遍才依依不舍地關燈睡覺。一個星期日的晚上，我吃完飯後便津津有味地看起了《大偵探福爾摩斯》，到了睡覺的時間，爸爸讓我早點睡，我說："你們先睡，我隨後就睡。"爸爸答應了，我便又繼續鑽進了書中。忽然，爸爸睡眼朦朧地走到我房中，對我說："婷婷，你怎麼還沒睡呢？你自己看看什麼時間了！"我一看表，竟然已經快到十二點了。 讀了《竊讀記》這篇課文後，我想：英子姐姐雖然和我一樣愛看書，但她的環境比我艱苦得多，她都能成為一名大作家，何況是我呢？所以我一定要加倍努力，以後也寫出像英子姐姐一樣好看的作品來。 《竊讀記》讀後感8 《竊讀記》中寫了作者林海音小時候因家中窮困買不起書便偷偷的在書店中看書，並描寫了作者在竊讀中感受到的快樂和懼怕，《竊讀記》讀後感。文章中有在雨天裝做不喜歡這雨，卻在心裏想讓雨下的更大以便能光明正大的留下看書的情感；也有因自己家庭的窮困而在書店偷偷讀書時饑腸轆轆，希望自己的口袋裏有錢多好的白日夢；還有作者看書時就算是腿再酸也要堅持讀下去的“貪婪”。說明作者已經全身心投入到書本上了。在文章最後一段說“腳站的有些麻木，我卻渾身輕鬆”和“你們是吃飯長大的，也是讀書長大的”可以體會出作者雖然很累，但很快樂，感到很充實，同時也告訴我們這樣一個道理讀書和吃飯一樣，都是人生中必不可少的東西。 在我的周圍幾乎沒有像作者這樣非常窮困的孩子，這樣便體現出了現在的生活是多麼的幸福。現在有的孩子家裏的書成堆成堆，有的卻翻都不翻，隻揀好玩的卻對學習無用的看。和作者林海音相比不如換一換，這種人在現在真是浪費。我也在書店裏看過書，很多孩子都看過，卻從沒有像作者描寫的那樣，需要種種手段來隱藏處自己，我們都是光明正大的在地上一坐，把書放在書架上。媽媽說：“是因為現在的人們有錢，想買就買，所以沒太多的顧慮。”這些讓我深刻明白了現在的生活是何等的幸福。 林海音在又懼怕又快樂的複雜心情中的竊讀，反映了兩個時代的不同之處。與此我想到了那些貧困地區的孩子他們有書讀嗎？他們能看到那麼多的`文學名著嗎？或許他們連竊讀的機會也沒有吧！此時此刻我比任何時候都明白了捐贈圖書的意義所在。 《竊讀記》讀後感9 我們學了一篇課文，它的名字就叫《竊讀記》，它是林海音作家寫的。 林海音小的時候那個年代，吃的，穿的，用的都不如現在。可偏偏林海音喜歡看書，而她又買不起書，於是就隻能去書店竊讀書啦。 文中有一句話讓我很感動，就是：“急忙打開書，一頁，兩頁，我像一匹惡狼，貪婪地讀著，”那時候她們的條件不如現在的我們，但是她們那顆好學和渴望知識的心，卻遠勝於我們。 林海音非常聰明，為了可以更好的竊讀，想到了很多辦法。她會經常到顧客多的書店，那樣她便不會被人注意：她會很好的把自己隱藏起來，她還會貼在大人的身邊，讓別人誤以為是他的妹妹或者女兒。作者為了多讀書，總能想出好點子來，真叫人佩服！ 平時我們不管怎樣都討厭下雨，因為下雨會給我們帶來麻煩。而林海音不同，那段林海音因為喜歡讀書，就喜歡下雨的片段：“最令人開心的是下雨天，越是傾盆大雨我越高興，因為那時我便有充足的理由在書店待下去，”說明了林海音為了可以多看書而可以喜歡上令人討厭的下雨天。 有時候，林海音看書都忘記了時間，不去吃飯，直到飯店飄來菜香時，她也會饑腸轆轆的做白日夢。她會很累，不得不用兩條腿交替支撐著。這段話讓我明白了一個人看書或者做事看到了忘我的陶醉的境界，那麼他便會忘了時間，忘了吃飯，整個人沉醉在書海裏。 兩個小時過去了，林海音手中的書也看完了，她依依不舍的把書放回書架。她沒有感覺到累，她腦海裏想的是國文老師的一句話：“人是吃飯長大的，也是讀書長大的！”如果我們每個人都有一顆像林海音那樣熾熱的求學的心，那我們的明天一定會更好！ 《竊讀記》讀後感10 今天我學完了五年級上冊第一單元的課程，這一單元都是與讀書有關的課文，旨在鼓勵我們要養成讀書的好習慣，汲取更多的營養，走上成功之路。 這幾篇課文中給我印象最深，感悟最多的是《竊讀記》中的小女孩，文中小女孩的舉動深深的感動了我。小女孩兒在書店裏讀書既快樂又懼怕，她戰戰兢兢，卻收獲很多。那是一種怎樣的環境又是一種怎樣的讀書方式呢？那是在極其窘迫的條件下“竊讀”啊！這種讀書的方式，讓人心裏很不是滋味，酸酸的，苦澀中藏著幾分淒涼。 小女孩之所以隻讀書而不買書的原因，是因為他們家很窮，沒有錢買書，甚至連在外麵吃飯的錢都沒有。每當飯店飄來一陣陣菜香時，她已餓的肌腸轆轆，那時她也不免要做起白日夢：如果口袋裏有錢該多好啊，去吃上一碗熱騰騰的麵條，回到這裏時，已經有人給擺上了一張舒服的沙發，坐在沙發上舒舒服服地接著看。正在她做著美夢的時候，刺眼的燈光把她照醒了。這才知道剛才的情景原來是一場美夢而已，心裏失落、難過極了，多麼渴望這一切都是真實的啊！ 讀完這篇課文，我感動之餘還有驚訝和迷惑，我有些不太相信會有這樣的事和這樣的人。這是真的嗎？我課下帶著疑問去問語文王老師，王老師給我詳細的講了過去那個時代的生活，聽過之後，我才確信其實，這更增加了我對小女孩的敬佩之情。 我決定要向小女孩學習，學習她那種熱愛讀書，求知若渴，勇敢堅強，堅持依然，的精神。我們現在身處新時代的美好環境裏，過著幸福的生活，條件如此優越，不知道要比小女孩強多少倍，我們要加倍珍惜這大好時光，努力讀書，讓自己將來成為有用之材。 小女孩，我喜歡你，敬佩你，是你讓我懂得了讀書的樂趣，是你讓我得到了更多的人生啟迪。 《竊讀記》讀後感11 《竊讀記》主要寫作者小的時候，每天一放學，就急衝衝地趕到書店看書，看書時還要躲到一個小角落裏，一邊看書，一邊察言觀色，怕書店老板將她趕出書店。有時，還要貼在一個大人身邊，仿佛是他的小妹妹或小女兒。當作者如饑似渴地讀書時，她總是忘記時間，每當書店的日光燈亮起來時，作者才會依依不舍地走出書店。從這篇課文裏，我們可以看出作者林海音對讀書的酷愛和對知識的渴求。 學了這篇課文後，我能想像到當時的社會是多麼的混亂，連一本書都不能自由的在書店中看。在我們生活的年代裏，人們可以自由出入書店，而且圖書種類繁多，在不損壞圖書的前提下，可以在書店裏大大方方地借閱或觀看，不用擔心在書店看書會被書店老板或工作人員趕走。如果天氣不好，不能去書店看書，或是路途遙遠，不方便去書店看書，沒關係，現在網上就有一個龐大的書庫，在家中也可以自由自在的暢遊在書海中。 現在的條件非常的優越，不用再小偷小摸地看書了，不用因為天氣不好而發愁了，這都是因為改革了，創新了，科技發達了。正因為我們更要學習林海音酷愛讀書、渴求知識的精神。 我，也是比較愛看書的，可是，每次看書都憑著自己一時的喜好，不能專心從頭到尾看，隻看自己感興趣的，如果覺得這本書沒意思就大概翻閱一下再也不看了。我的書架上擺滿了書，可是從頭看到尾的卻沒有幾本。看著自己的圖書，再想想林海音作者，我感到慚愧，從今天起，我要把自己書架上的圖書一本本再看一遍，從書中尋求更廣泛的知識。

夢溪筆談讀後感2000字左右

下麵是我為大家整理的大學生《夢溪筆談》讀後感，歡迎大家閱讀。更多大學生《夢溪筆談》讀後感請關注讀後感欄目。 　　大學生《夢溪筆談》讀後感【一】 《夢溪筆談》是北宋沈括所撰寫的一部具有科普性質的著作，在中國名著中獨樹一幟，在全球都有很大的影響。卷粉很久以前就有買了這本書，但因為是文言文，加之屬於科普性質，不如文學小說好看，基本沒有看這本書。前幾天收拾房間，從床下又把《夢溪筆談》搜出來了，耐著性子看了下去，居然覺得非常好看，這簡直就是沈括的博客文章嘛! 沈括在《夢溪筆談》的自序中就說了，寫書源於平時與客人閑聊，“思平日與客言者，時紀一事於筆，則若有所晤言，蕭然移日，所與談者，唯筆硯而已，謂之《筆談》”，說明沈老先生其實也算是百無聊賴，把所思所想，記錄下來，最後形成了《夢溪筆談》，這和今天寫博客的出發點其實是一樣，記錄自己的所思所想，留給自己和別人，從這點上看，沈括的《夢溪筆談》應該算是中國曆史上最早的公開出版的博客文章。 雖然是文言文，不過看起來還是基本能夠讀懂。中國文字的精華，其實就在於文言文，包括又文言文衍化而來的成語，精煉，概括，一舉手一投足都讓你回味無窮。這恐怕也是古典名著能夠經久不衰的重要原因吧。比起這些古典名著，現在的網絡小說中，說明一個簡單的事情也要繞山繞水半天，唯恐不能說清道明，真應該向老祖宗學習學習。 　　大學生《夢溪筆談》讀後感【二】 《夢溪筆談》之《卷九人事一》中，有怎麼一段故事，非常有意思： 許懷德為殿帥。嚐有一舉人，因懷德乳姥求為門客，懷德許之。舉子曳襴拜於庭下，懷德據座受之。人謂懷德武人，不知事體，密謂之曰：“舉人無沒階之禮，宜少降接也。”懷德應之曰：“我得打乳姥關節秀才，隻消如此待之!” 大意：許懷德做殿帥的時候，曾經有一個舉人(讀書之人)，拖許懷德的奶媽求情，想成為許懷德的門客，許懷德同意見麵。舉人於是來拜見許懷德，跪拜於院中，許懷德坐在中堂之上，坦然受之。有親信以為許懷德是習武之人，不懂禮儀，於是輕聲提醒許懷德說：“舉人雖不用入院迎接，也當中堂迎接才是”。許懷德回答：我聽說他是打通奶媽的關係的秀才，隻用這樣對待就足夠了!” 看來，宋代的文秘製度還是非常發達的。故事中人物，其實在中國古代早已有之，幕僚這個詞就指的這類人，這類人既有參謀的意味，也才有一些承擔秘書工作的時候。而本故事中到底是屬於參謀人員出的主意還是一般秘書的主意，卷粉沒有考證。卷粉倒是覺得，這位殿帥還是較為認真的，一是一，二是二，要有真本事，再大的禮都可以行，否則，依靠關係走後門的，蓋以賤論。這對有真才實學的人應該是比較公平的，隻是，中國古代和先進，這樣的人這樣的觀點這樣的做法比較還隻是少數，對絕大部分的人而已，內心裏更喜歡不按規則辦事的“後門”。 　　大學生《夢溪筆談》讀後感【三】 在我國曆史上難以勝計的筆記小說中，知名度最高，影響最巨，傳播最廣者，無過於《夢溪筆談》一書了。這部書不僅記載了我國11世紀中葉以前的很多珍貴的科學史料，同時還記錄了作者自己對科學技術諸多問題的敏銳觀察、精確實驗和理性思考，反映了古代中國人對客觀世界的深切關注和對日常技藝的應用熱忱，具有豐富的史學價值和科學研究價值。 作者沈括(1031—1095年)，字存中，錢塘(今杭州)人，北 宋治平元年(1064年)進士，曾任負責天文、曆法的提舉司天監，負責兵器製造的判軍器監。負責全國財政的權三司使，負責邊關政務和防務的知延州(今陝西延安)、兼鄜延路經略安撫使，又曾出使遼國，並曾多次巡察地方政務，相度農田水利，後因邊事獲罪被貶。他博學多才，為一代學問大家，史稱：“博學善文，於天文、方誌、律曆、音樂、醫藥、卜算。無所不通，皆有所論著。”(《宋史》本傳)本書乃集其一生學識和見聞之精萃而撰成，因成書於夢溪園，故名《夢溪筆談》。 其最初版本為30卷，條數可能亦較多，但早已亡佚。現存26卷本至遲在南宋初年之前亦已流行。《補筆談》2卷、《續筆談》1卷則為本書成書後，作者所寫的補稿。《補筆談》為作肯或後人所編，《續筆談》則為後人所輯補。把原書與補、續合編成冊，最早出現於明代會稽商濬在萬曆年間所刻《稗海》的再印本。現本以上海古籍出版社胡道靜先生的校正本最為流行。胡先生對原書的不少錯訛進行了訂正，並加有大量注釋、解說，又把書中條文按順序編加序號，計分為609條，使閱讀、尋檢更為方便。 夢溪筆談內容： 《夢溪筆談》包括《筆談》、《補筆談》、《續筆談》三部分。《筆談》二十六卷，分為十七門，依次為“故事、辯證、樂律、象數、人事、官政、機智、藝文、書畫、技藝、器用、神奇、異事、謬誤、譏謔、雜誌、藥議”。《補筆談》三卷，包括上述內容中十一門。《續筆談》一卷，不分門。全書共六百零九條(不同版本稍有出入)，內容涉及天文、曆法、氣象、地質、地理、物理、化學、生物、農業、水利、建築、醫藥、曆史、文學、藝術、人事、軍事、法律等諸多領域。在這些條目中，屬於人文科學例如人類學、考古學、語言學、音樂等方麵的，約占全部條目的18%;屬於自然科學方麵的，約占總數的36%，其餘的則為人事資料、軍事、法律及雜聞軼事等約占全書的46%。全書可謂包羅萬象，應有盡有。如敘典章製度，有官製、禮製、兵製、輿服、儀衛、文牘、掌故。敘財政，有茶法、鹽法、均輸法，以及北宋曆朝鑄造銅錢之情況。敘軍事，有陣法、兵器、築城、屯邊、戰守、糧運、謀略。敘外交，有作者熙寧八年(1075年)受命使遼，與遼方談判邊界爭議的記述，為史籍中關於宋遼使節往來之最翔實、精確的實錄。其於史學，除全書所記述大多為可靠史實外，又有很多記述，為其他史籍 所無，或較其他史籍記載翔實。如王小波、李順起義事件，以及不少科學技術發明事略，即是如此。這些記載，彌補了史料之缺陷，或考證了史料之錯訛。其於考古，對各種出土文物之時代、形狀、花紋、文字等，均有細致的考證，對宋代考古學之發展，其影響頗大。其於文學，除文字流暢、洗練，描述條理清晰，層次分明，本身就是一部筆記體文學佳作外，於詩、詞亦有獨到之論。其敘藝術，有書法、繪畫，音樂方麵更有清樂、雅樂、燕樂，以及律製、音製、樂器等。書中強調把形式、內涵、情感、技巧融為一體，再行升華，追求“意韻蕭然，得於聲外”的藝術境界，如是等等，可見全書極富學術價值和曆史價值。而本書之著名，尤以科學技術價值見稱。 就性質而言，《夢溪筆談》屬於筆記類。從內容上說，它以多於三分之一的篇幅記述並闡發自然科學知識，這在筆記類著述中是少見的。因為沈括本人具有很高的科學素養，他所記述的科技知識，也就具有極高價值，基本上反映了北宋的科學發展水平和他自己的研究心得，因而被現代人譽為“中國科學史上的坐標”。 《夢溪筆談-卷十八-技藝》正確而詳細記載了“布衣畢升”發明的泥活字印刷術，這是世界上最早的關於活字印刷的可靠史料，深受國際文化史界重視。北宋其他一些重大科技發明和科技人物，也賴本書之記載而得以傳世。如記載喻皓《木經》及其建築成就、水工高超的三節合龍巧封龍門的堵缺方法、淮南布衣衛樸的精通曆法、登州人孫思恭釋虹及陸龍卷、河北“團鋼”“灌鋼”技術，羌人冷作冶煉中對“瘊子”的應用、“浸銅”的生產等，均屬科技史上珍貴史料。《夢溪筆談》上述對北宋科技成就的記述，已足以使其名垂青史。非但如此，該書還記錄了沈括自己的許多創見，這進一步推進了北宋的科學發展。 例如: 在天文學方麵，《夢溪筆談》闡釋了沈括自己對渾儀、漏刻、圭表等天文儀器研製方麵的許多創見，記述了他的“日有盈縮”這一重要發現以及他關於實行陽曆“十二氣曆”的建議。書中還準確描述了五星運行軌跡，計算出月道與黃道交角每月後退度數更為精確的數值，正確說明月亮的盈虧生光現象，發明準確測定極星位置的方法，詳細記錄並描述隕石特征及隕落過程，指出了鐵隕石的存在，等等。這些均係天文學史上值得一提的重要成就。 在物理學方麵，《夢溪筆談》記述了算家所謂的“格術”，沈括以之解釋小孔和凹麵鏡成像，開辟了“格術光學”這一光學新領域。沈括對透光鏡的研究，思考縝密，多有可采之處。沈括還討論了指南針的不同安裝方法，記錄了“以磁石磨針鋒”的指南針人工磁化方法及指南針“常微偏東，不全南也”的現象(卷二十四)，從而肯定了地磁偏角的存在。在聲學方麵，《夢溪筆談》記述的沈括在琴弦上貼小紙人，以驗證聲音共振現象的發明，比歐洲類似的發明要早約七百年。 在數學上，《夢溪筆談》討論了垛積問題，建立了隙積術，其實質是解決了高階等差級數的求和問題。書中還探討了會圓術，沈括從計算田畝出發，考察了 圓弓形中弧、弦和矢之間的關係，得出了新的弓形麵積的近似公式。隙積術和會圓術的建立，為中國古代數學的發展開辟了新的方向。 在地質地理方麵，《夢溪筆談》記述了沈括對浙江雁蕩山、陝北黃土高原地貌地質的考察，明確提出了流水侵蝕作用說。該書還通過對化石的討論來論證古今氣候變化，對礦石資源亦有涉及，指出江西鉛山山澗水中有膽礬，可以煉銅;發現陝北的石油可以用於照明和製墨(卷二十四)。在地圖製作方麵，記述了沈括以熔蠟和木屑製作立體地圖的發明，這一發明早於歐洲約七百餘年。書中對地圖製做中州縣相對方位的描述，由傳統8個方位增至24個方位，同時特別重視對兩地間直線距離——“鳥飛之數”的測量，使州縣相對位置更為可靠。 在生物醫學方麵，《夢溪筆談》也多有記述，且大都觀察準確，記錄翔實，能夠從實際出發，辨別真偽，補正古書之不足。 《夢溪筆談》還以大量篇幅記述了當時的政治、軍事、法律、人事以及一些傳聞軼事、藝文掌故等。對賦役擾民、西北與北方軍事利弊及典禮禮儀和古代音樂演進，均有翔實記載。該書對於研究北宋社會、政治、科技、經濟諸方麵有重要參考價值。 《夢溪筆談》是一部綜合性的隨筆雜記，由於沈括的博學態度和態度嚴謹，使這部書直到今日在國內和國外，都保持著很高的評價。書中所記述的許多科學成就均達到了當時世界的最高水平。不愧為英國著名科學史專家李約瑟稱之為“中國科學史上的坐標”。

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