天光雲影共徘徊的上一句，老鐵們想知道有關這個問題的分析和解答嗎，相信你通過以下的文章內容就會有更深入的了解，那麼接下來就跟著我們的小編一起看看吧。
天光雲影共徘徊的上一句是：“夕陽西下，金色的餘暉灑滿大地”。在這個美麗的景象中，夕陽的餘暉和天空的雲影交相輝映，營造出一種夢幻般的氛圍。讓我們一起來品味這一幕吧。
夕陽西下，金色的餘暉灑滿大地。溫暖的光射在樹葉上，將它們染成了一片金黃色。微風吹過，樹葉輕輕搖曳，仿佛在跟著夕陽的節奏舞動。站在這片金色的海洋之中，我仿佛感受到大自然的呼喚，身心都被它的美麗所打動。
這個時刻，大地仿佛進入了安詳的沉睡。不遠處的湖麵上，倒映著夕陽和雲影，如同一幅巨大的畫卷展開在我麵前。湖水靜靜地流淌，輕輕地拂過我的腳趾，帶給我無盡的寧靜和舒暢。
站在湖邊，我凝神注視著天空。天空一片明淨，雲朵像棉花糖一樣悠閑地飄浮著。柔和的顏色將雲朵染成了各種絢麗的色彩，好似一幅天然的水彩畫作。我想象著雲朵的形狀，仿佛它們在變幻著無窮無盡的故事，讓我沉浸感受到大自然的奧妙和神秘。
夕陽西下，天地相連。在這片金色的餘暉下，我感受到了生命的活力和力量。大自然的鬼斧神工讓我不禁對它的偉大心生敬畏，也讓我更加珍惜眼前的一切。在這個瞬間，我覺得自己變得微不足道，與大自然融為一體，成為它無比廣袤的一部分。
夕陽西下，金色的餘暉灑滿大地。這一幕美麗的景象讓我感到無比的欣喜和喜悅。我感慨萬分，世界之大，人類之渺小。我希望能夠時刻保持對大自然的敬畏之心，珍惜這一切，與大自然共徘徊，感受生命的美妙與意義。
天光雲影共徘徊的上一句
“天光雲影共徘徊”的上一句詩是“半畝方塘一鑒開”。
1、出處
半畝方塘一鑒開，天光雲影共徘徊。
問渠那得清如許？為有源頭活水來。
——朱熹《觀書有感·其一》
2、譯文：
半畝大的方形池塘像一麵鏡子一樣打開，天光、雲影在水麵上閃耀浮動。要問池塘裏的水為何這樣清澈呢？是因為有永不枯竭的源頭源源不斷地為它輸送活水。
3、注釋：
方塘：又稱半畝塘，在福建尤溪城南鄭義齋館舍（後為南溪書院）內。朱熹父親朱鬆與鄭交好，故嚐有《蝶戀花·醉宿鄭氏別墅》詞雲：“清曉方塘開一境。落絮如飛，肯向春風定。”
鑒：一說為古代用來盛水或冰的青銅大盆。鏡子；也有學者認為鏡子。指像鑒（鏡子）一樣可以照人。“天光”句：是說天的光和雲的影子反映在塘水之中，不停地變動，猶如人在徘徊。《觀書有感·其一》賞析：
前兩句是寫景，是描寫感性形象。半畝方塘水麵平靜，就像打開的一麵鏡子；天光雲影映照在鏡中，隨著波紋不停地晃動。方塘水平如鏡，且見投影甚中的天光雲影，足見方塘的清澈明淨。詩人用比喻的手法，極其生動地描寫了讀書達到的心領神會的境界。而後兩句是抒發詩人的感想，是詩人的理性認識。
天光雲影共徘徊的上一句和下一句是什麼
天光雲影共徘徊的下一句：問渠那得清如許。
天光雲影共徘徊的下一句：問渠那得清如許。詩詞名稱：《觀書有感·其一》。本名：朱熹。別稱：朱子、文公、紫陽先生、考亭先生、滄州病叟、雲穀老人。字號：字元晦，一字仲晦號晦庵。所處時代：宋代。民族族群：漢族。出生地：南劍州尤溪（今屬福建三明市）。出生時間：1130年10月18日。去世時間：1200年4月23日。主要作品：《九曲棹歌》《春日》《題榴花》《觀書有感》《泛舟》等。主要成就：儒學集大成者，宋代理學家。
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半畝方塘一鑒開，天光雲影共徘徊。
問渠那得清如許？為有源頭活水來。
二、朱熹其他詩詞
《泛舟》、《勸學詩》、《春日》、《觀書有感》、《蘭澗》。三、譯文
半畝方塘一鑒開，天光雲影共徘徊。
半畝大的方形池塘像一麵鏡子一樣打開，天光、雲影在水麵上閃耀浮動。
問渠那得清如許？為有源頭活水來。(那通：哪)
要問池塘裏的水為何這樣清澈呢？是因為有永不枯竭的源頭源源不斷地為它輸送活水。
四、注解
方塘：又稱半畝塘，在福建尤溪城南鄭義齋館舍（後為南溪書院）內。
鑒：一說為古代用來盛水或冰的青銅大盆。鏡子；也有學者認為鏡子。指像鑒（鏡子）一樣可以照人。
徘徊：來回移動。
渠：它，第三人稱代詞，這裏指方塘之水。
那得：怎麼會。
清如許：這樣清澈。
為：因為。
源頭活水：比喻知識是不斷更新和發展的，從而不斷積累，隻有在人生的學習中不斷地學習、運用和探索，才能使自己永保先進和活力，就像水源頭一樣。
五、賞析
這是一首抒發讀書體會的哲理詩。
第一句“半畝方塘一鑒開”，朱熹在山村裏讀書，興味正濃。他悠然自得地抬頭一看，眼前是一方半畝大小的池塘。這本是最平凡不過的景象，在中國南方的村落中，這樣的池塘隨處可見。但到了朱熹的筆下，它卻獨有一種深刻的寓意。
第二句“天光雲影共徘徊”，看著眼前的池塘，朱熹體會到內心世界的清晰明朗，便猶如明鏡一般。鏡子雖小，卻能照進整個天地。這區區半畝的方塘，竟也有了湖海般的氣象。盡管它小，卻能倒映出長天無垠、雲影悠悠。
詩人正是抓住了這一點作進一步的挖掘，寫出了頗有哲理的三、四兩句：“問渠那得清如許？為有源頭活水來。詩人抓住了塘水“深”而且“清”，就能反映“天光雲影”的特點。但是到此詩人並沒有結束，他進一步地提出了一個問題。“問”那個“方塘”“那得清如許？”問它為什麼這麼“清”，能夠反映出“天光雲影”來。而這個問題孤立地看這個“方塘”的本身沒有法子來回答。
詩人於是放開了眼界，從遠處看，終於，他看到了“方塘”的“源頭”，找到了答案。就因為“方塘”不是無源之水，而是有那永不枯竭的“源頭”，源源不斷地給它輸送了“活水”。這就是這一首小詩所展現的形象和它的思想意義。
六、背景
公元1196年（慶元二年）朱熹應南城縣上塘蛤蟆窩村吳倫、吳常兄弟之邀，到該村講學，為吳氏廳堂書寫“榮木軒”，為讀書亭書寫“書樓”，並為吳氏兄弟創辦的社倉撰寫了《社倉記》，還在該村寫下了《觀書有感二首》。
相同朝代的詩歌
《曹將軍》、《下瞿塘》、《滕王閣》、《兒餒嗔郎罷妻寒怨槁砧唐眉山詩也戲為箋之》、《題艾溪》、《廢貢院為米廩過之值盤_》、《送客至靈穀》、《歎_詞》、《題陳朝玉愛竹軒》、《酬春湖史履庸惠四皓圖》。
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天光雲影共徘徊的上一句是什麼意思
“天光雲影共徘徊”的上一句詩是“半畝方塘一鑒開”。
詩句出自出處朱熹《觀書有感·其一》：半畝方塘一鑒開，天光雲影共徘徊。問渠那得清如許？為有源頭活水來。
譯文：半畝大的方形池塘像一麵鏡子一樣打開，天光、雲影在水麵上閃耀浮動。要問池塘裏的水為何這樣清澈呢？是因為有永不枯竭的源頭源源不斷地為它輸送活水。
前兩句是寫景，是描寫感性形象。半畝方塘水麵平靜，就像打開的一麵鏡子；天光雲影映照在鏡中，隨著波紋不停地晃動。方塘水平如鏡，且見投影甚中的天光雲影，足見方塘的清澈明淨。詩人用比喻的手法，極其生動地描寫了讀書達到的心領神會的境界。而後兩句是抒發詩人的感想，是詩人的理性認識。朱熹簡介
朱熹（1130年9月15日～1200年4月23日），行五十二，小名沋郎，小字季延，字元晦，一字仲晦，號晦庵，晚稱晦翁，又稱紫陽先生、考亭先生、滄州病叟、雲穀老人、滄洲病叟、逆翁。諡文，又稱朱文公。
漢族，祖籍南宋江南東路徽州府婺源縣（今江西省婺源），出生於南劍州尤溪（今屬福建三明市）。南宋著名的理學家、思想家、哲學家、教育家、詩人、閩學派的代表人物，世稱朱子，是孔子、孟子以來最傑出的弘揚儒學的大師。
以上內容參考百度百科-朱熹
天光雲影共徘徊回的上一句
天光雲影共徘徊的上一句和下一句如下：天光雲影共徘徊的上一句是半畝方塘一鑒開；下一句是為有源頭活水來。
《觀書有感》原文：半畝方塘一鑒開，天光雲影共徘徊。問渠那得清如許？為有源頭活水來。《觀書有感二首》是宋代理學家朱熹的組詩作品。這兩首詩是描繪作者“觀書”的感受，借助生動的形象揭示深刻的哲理。第一首詩借景喻理，借助池塘水清因有活水注入的現象，比喻要不斷接受新事物，才能保持思想的活躍與進步；第二首詩借事說理，借助巨艦無人能推動卻能自由航行在水中，比喻藝術創作需要靈感的道理。全詩寓哲理於生動形象的比喻之中，不墮理障，富於理趣，一直為人傳誦。
創作背景：這組詩作於何時何地，緣何而作，一直令人費解，學人言之不詳，頗多歧見。有人認為這首詩寫於鵝湖之會後一年，即南宋淳熙三年（1176）春，朱熹如婺源省墓而遊學三清山，在三清山的三清宮遊憩時觸景頓悟，有感而發作此詩。另有人根據朱熹寫給許順之的書信《答許順之》（四部叢刊初編縮本《朱公文文集》卷三十九）推斷這兩首詩作於南宋乾道二年（1166），是年朱熹居閩北崇安五夫裏。
天光雲影共徘徊的下一句是啥
《觀書有感》－朱熹半畝方塘一鑒開,天光雲影共徘徊.問渠那得清如許,為有源頭活水來.〔注釋〕1.朱熹：字元晦,號晦庵,南宋理學家、教育家與文學家.2.鑒：鏡子.開：打開.3.天光：天空的光景.4.渠：代詞,它,此處指方塘.那得：怎麼會.如許：如此,這樣.5.為：因為.[評析]本詩發揮了說理淺顯親切的長處,雖是直說明說,但包含了一種真實的生活體驗,容易得到讀者的認同,再加上比喻恰當,畫麵生動,人們不能不承認它是首好詩.最後兩句細讀令人回味無窮.－－－－－－－－－－－－－－－《觀書有感》是南宋大學問家朱熹的一首膾炙人口的名詩,抄錄下來,與大家共同分析欣賞.希望對無心向學,不讀書看報,隻知玩玩樂樂的青年朋友,有所啟迪勉勵.原詩四句：“半畝方塘一鑒開,天光雲影共徘徊；問渠那得清如許?為有源頭活水來.”它實寫的是明麗清新的一派田園風光,反複讀上幾遍,會覺得愈讀愈愛讀!你看,半畝的一塊小水塘,在朱熹筆下是展開的一麵鏡子（一鑒開）,起筆就恬靜而幽雅得讓人立時展開了想像的翅膀.第二句更引起讀者遐想,這麵“鏡子”中映照著天上徘徊的雲影,可想那清澈的水麵那麼靜謐可愛了!作者在第三句提了個問題,這水為什麼如此清澈呢?他高興地自問答道,因為源頭總有活水補充,一直不停地流下來.這幅美麗的自然風光圖卷,已經令人讀後清新明快了,更讓人拍案叫絕的是一看題目,是觀書的感想,頓時這美的意境升華,與讀書融合了.原來,大學者朱熹在讚美讀書有所領悟,心靈中感知的暢快、清澈、活潑,以水塘和雲影的映照暢敘出來了.他的心靈為何這樣澄明呢?因為總有像活水一樣的書中新知,在源源不斷地給他補充啊!大才子朱熹的一首小詩,給我們諸多啟示,多讀一點好書,會讓自己思想永遠活潑,才思不絕,情操高雅啊!
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