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孫權勸學翻譯簡短50字，深寓著孫權對於教育的重視和對人才培養的期望。下麵是一篇涵蓋這個主題的300字以上的文章：
孫權，字仲謀，三國時期東吳的開國皇帝，也是一位德才兼備的統治者。孫權非常注重教育，對於人才的培養也非常看重。他曾經說過一句深寓哲理的話：“孫權勸學”，簡短而有力。
“孫權勸學”這四個字體現了孫權對於人才培養的追求和對於知識的重視。人才是一個國家興旺發達的核心。而培養人才的基礎就是教育。孫權明白，隻有通過學習和教育，年輕一代才能夠掌握知識、提高技能，為國家的發展做出貢獻。
孫權勸學的含義還體現了他對於個人修養的重視。隻有通過不斷學習，才能夠掌握更多的知識，拓寬自己的眼界。隻有不斷充實自己的內涵，才能夠更好地應對各種挑戰和機遇。孫權希望每個人都能夠明白，教育是一個人成長和成功的基石。
在孫權統治的東吳時期，孫權著力發展教育事業，鼓勵人們積極向上。他建立了一係列的學校和圖書館，提供良好的學習環境和資源。他還親自選拔和培養了許多人才，為國家的政治、軍事和經濟的發展做出了巨大貢獻。
“孫權勸學”這四個字，傳遞著孫權對於教育的信仰和對人才的期望。無論是在古代還是現代，教育都是國家和民族的希望所在。我們每個人都應該明白，通過不斷學習和修煉，才能夠成為對社會有用的人，為國家的繁榮做出貢獻。讓我們像孫權一樣，努力學習，不斷進取，為自己和國家創造更加美好的未來。
孫權勸學翻譯簡短50字
孫權勸學翻譯50字內不可能的，原文都五十多字。
譯文:
以前，孫權對呂蒙說：“你現在當權管事了，不可不學習！”呂蒙用軍中事務多來推辭。孫權說：“我難道是想要你研究儒家經典做學官嗎? 隻應當粗略地閱讀了解曆史罷了。你說你事務多，誰比得上我事務多呢？我經常讀書，自認為大有益處。”呂蒙於是便開始學習。到了魯肅來到尋陽的時候，呂蒙議論，十分驚奇地說：“以你現在的才幹謀略來看，你不再是當年那個呂蒙了！”呂蒙說：“士別三日，就要重新另眼看待，長兄怎麼認清事物這麼晚呢！”魯肅於是拜見呂蒙的母親，與呂蒙結為朋友然後告別了.
孫權勸學翻譯簡短50字左右
原文：初，權謂呂蒙曰：“卿今當塗掌事，不可不學！”蒙辭以軍中多務。權曰：“孤豈欲卿治經為博士邪！但當涉獵，見往事耳。卿言多務，孰若孤？”譯文：當初，孫權對呂蒙說：“你掌管事務，難道還不學習嗎？”呂蒙就將軍中事務繁多當借口來推脫。孫權說：“我難道是想讓你精通儒學，當學官嗎？我隻是希望你了解曆史罷了。若你說你軍務繁多，那有誰軍務有我多？”譯文：當初，孫權對呂蒙說：“你現在當權掌管事務，不可以不學習！”呂蒙用軍中事務繁多來推托。孫權說：“我難道想要你研究儒家經典，成為學官嗎！
我隻是讓你粗略地閱讀，了解曆史罷了。你說軍務繁多，誰像我？我經常讀書，自己覺得獲益很多。”呂蒙於是開始學習。
孫權勸學原文翻譯簡短
《孫權勸學》翻譯：
當初，孫權對呂蒙說：“你現在當權掌管事務，不可以不學習！”呂蒙用軍中事務繁多來推托。
孫權說：“我難道想要你研究儒家經典，成為學官嗎！我隻是讓你粗略地閱讀，了解曆史罷了。你說軍務繁多，誰像我？我經常讀書，自己覺得獲益很多。”
呂蒙於是開始學習。當魯肅到尋陽的時候，魯肅和呂蒙一起談論議事，魯肅十分吃驚地說：“你現在的（軍事方麵和政治方麵的）才幹和謀略，不再是原來的那個吳縣的（沒有學識的）阿蒙了！”
呂蒙說：“讀書人（君子）分別幾天，就重新另眼看待了，長兄你認清事物怎麼這麼晚呢？”
魯肅就拜見呂蒙的母親，和呂蒙結為朋友後分別了。《孫權勸學》原文：
【作者】司馬光 【朝代】宋
初，權謂呂蒙曰：“卿今當塗掌事，不可不學！”蒙辭以軍中多務。
權曰：“孤豈欲卿治經為博士邪！但當涉獵，見往事耳。卿言多務，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益。”
蒙乃始就學。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非複吳下阿蒙！”
蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”
肅遂拜蒙母，結友而別。
內容品鑒：
該文以對話為主，其他內容均簡說或不說。如對呂蒙的學習情況，僅以“蒙乃始就學”一句加以概括，至於他讀了哪些書，又如何用功則隻字未提。
後文中呂蒙二人的談話，隻用一句“與蒙論議”來交代，兩人談論的是什麼話題，呂蒙的哪些見解讓魯肅起敬的都略去不寫。詳略的安排極其精當。
孫權勸學翻譯簡短100字左右
孫權勸學翻譯
原文
初，權謂呂蒙曰：“卿今當塗掌事，不可不學！”蒙辭以軍中多務。權 孫權
曰：“孤豈欲卿治經為博士邪（語氣詞，通“耶”）!但當涉獵，見往事耳。 卿言多務，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益。”蒙乃始就學。及魯(lù）肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非複吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂(suì多音字）拜蒙母，結友而別。
翻譯
當初，孫權對呂蒙說：“你現在當權掌管政事，不可以不學習！”呂蒙用軍中事務繁多的理由來推辭。孫權說：“我難道是想要你研究儒家經典成為博士的嗎？隻是應當粗略地閱讀，了解曆史罷了。你說軍中事務繁多，又有誰能比得上我呢？我經常讀書，（我）自認為（讀書對我）有很大的好處。”呂蒙於是就開始學習。等到魯肅到尋陽的時候，和呂蒙論議國家大事，（魯肅）驚訝地說：“你現在的才幹和謀略，不再是以前那個吳下阿蒙了！”呂蒙說：“讀書人分別多日，就要用新的眼光來看待（另眼看待），長兄怎麼認清事物這麼晚啊！”於是魯肅拜見呂蒙的母親，與呂蒙結為朋友才分別。讚同
孫權勸學文言文翻譯簡短
初，權謂呂蒙曰：“卿今當塗掌事，不可不學！”蒙辭以軍中多務。權曰：“孤豈欲卿治經為博士邪?但當涉獵，見往事耳。卿言多務，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益。”蒙乃始就學。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非複吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結友而別。最精簡的翻譯（再簡就是縮寫了）：當初，孫權對呂蒙說：“你現在當權管事，不可不學習！”呂蒙用軍中事太多來推托。孫權說：“我難道是想要你成為研究儒家經典的專家嗎？隻不過粗略閱讀，了解曆史罷了。你說軍務繁多，比我忙？我經常讀書，自己覺得獲益很多。”呂蒙於是開始學習。當魯肅來尋陽時，和呂蒙談論時事，魯肅十分吃驚地說：“你現在的才能和謀略，再不是原來那個吳縣的阿蒙了！”呂蒙說：“君子分別幾天，就必須另眼看待，長兄你了解得太晚了！”於是魯肅拜見呂蒙的母親，和呂蒙結為朋友後分別了。
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