一年級古詩長歌行漢樂府，老鐵們想知道有關這個問題的分析和解答嗎，相信你通過以下的文章內容就會有更深入的了解，那麼接下來就跟著我們的小編一起看看吧。
在我所讀的一年級古詩中，有一首名為《長歌行》的漢樂府。這首古詩講述了一個勇敢的少年的故事，讓我感受到了勇氣和堅強的力量。
故事中的主人公是一個叫做張繡的少年，他家貧窮，卻有著一顆勇敢的心。在一次戰亂中，父親被敵人殺害，母親被敵人擄走。張繡決定踏上尋找母親的旅途。
他穿越山川，跋涉荒野，一路上遇到了各種困難和挑戰。他從不退縮，勇敢地麵對每一個困難。當他飽受饑餓和寒冷的折磨時，他也從不放棄，堅持向前。
張繡遇到了一位樂師，他教給張繡一首歌，這就是《長歌行》。這首歌充滿了無盡的力量，可以給予張繡無窮的勇氣。每當他遇到困境時，他就會唱起這首歌，讓自己感到勇敢和堅強。
終於，在張繡堅持不懈的努力下，他找到了母親。他們相擁而泣，母親對他的堅強和勇敢感到無比自豪。
這個故事告訴我們，在麵對困境時，我們不能退縮，要勇敢地麵對。就像張繡一樣，我們可以通過堅強的意誌和勇氣克服一切困難。這首古詩也鼓勵我們要相信自己，相信自己內心的力量。
在我讀完這首《長歌行》之後，我深深地感受到了勇氣和堅強的力量。我相信，隻要我們有勇氣，堅持不懈，我們也能夠麵對一切困難，取得成功。這是一首讓我們銘記的古詩，它將激勵我們不斷向前，追尋夢想的力量。
一年級古詩長歌行漢樂府
《長歌行》是一首中國古典的詩歌，接下來由我為大家整理了《長歌行》古詩，希望對大家能有所幫助！ 《長歌行》 兩漢：佚名 青青園中葵，朝露待日晞。 陽春布德澤，萬物生光輝。 常恐秋節至，焜黃華葉衰。 百川東到海，何時複西歸？ 少壯不努力，老大徒傷悲！ 譯文 園中的葵菜都鬱鬱蔥蔥，晶瑩的朝露陽光下飛升。 春天把希望灑滿了大地，萬物都呈現出一派繁榮。 常恐那肅殺的秋天來到，樹葉兒黃落百草也凋零。 百川奔騰著東流到大海，何時才能重新返回西境？ 少年人如果不及時努力，到老來隻能是悔恨一生。 注釋 ⑴長歌行：漢樂府曲題。這首詩選自於《樂府詩集》卷三十，屬相和歌辭中的平調曲。 ⑵葵：“葵”作為蔬菜名，指的是中國古代重要蔬菜之一。《詩經·豳風·七月》：“七月亨葵及菽。”李時珍《本草綱目》說“葵菜古人種為常食，今之種者頗鮮。有紫莖、白莖二種，以白莖為勝。大葉小花，花紫黃色，其中最小者名鴨腳葵。其實大如指頂，皮薄而扁，實內子輕虛如榆莢仁。”此詩“青青園中葵”即指此。 ⑶朝露：清晨的'露水。晞：天亮，引申為陽光的照耀。 ⑷”陽春“句：陽是溫和。陽春是露水和陽光都充足的時候，露水和陽光都是植物所需要的，都是大自然的恩惠，即所謂的”德澤“。 布：布施，給予。 德澤：恩惠。 ⑸秋節：指的是秋季。 ⑹焜黃：形容草木凋落枯黃的樣子。 華（huā）：同“花”。 衰：一說讀“cuī”，因為古時候沒有“shuāi”這個音；一說讀shuāi，根據語文出版社出版的《古代漢語》，除了普通話的規範發音之外，任何其他的朗讀法都是不可取的。 ⑺百川：大河流。 ⑻少壯：年輕力壯，指青少年時代。 ⑼老大：指年老了，老年。徒：白白地。
一年級古詩長歌行
長歌行
漢樂府
青青園中葵，朝露待日晞。
陽春布德澤，萬物生光輝。
常恐秋節至，焜黃華葉衰。百川東到海，何時複西歸？
少壯不努力，老大徒傷悲。譯文
園中的葵菜都鬱鬱蔥蔥，晶瑩的朝露等待陽光照耀。
春天給大地普施陽光雨露，萬物生機盎然欣欣向榮。
常恐那肅殺的秋天來到，樹葉兒黃落百草也凋零。
百川奔騰著向東流入大海，何時才能重新返回西境？
年輕力壯的時候不奮發圖強，到老來悲傷也沒用了。注釋
長歌行：漢樂府曲題。這首詩選自《樂府詩集》卷三十，屬相和歌辭中的平調曲。
葵：“葵”作為蔬菜名，指中國古代重要蔬菜之一。《詩經·豳風·七月》：“七月亨葵及菽。”李時珍《本草綱目》說“葵菜古人種為常食，今之種者頗鮮。有紫莖、白莖二種，以白莖為勝。大葉小花，花紫黃色，其最小者名鴨腳葵。其實大如指頂，皮薄而扁，實內子輕虛如榆莢仁。”此詩“青青園中葵”即指此。
朝露：清晨的露水。晞：天亮，引申為陽光照耀。
”陽春“句：陽是溫和。陽春是露水和陽光都充足的時候，露水和陽光都是植物所需要的，都是大自然的恩惠，即所謂的”德澤“。 布：布施，給予。 德澤：恩惠。
秋節：秋季。
焜黃：形容草木凋落枯黃的樣子。 華（huā）：同“花”。 衰：一說讀“cuī”，因為古時候沒有“shuāi”這個音；一說讀shuāi，根據語文出版社出版的《古代漢語》，除了普通話的規範發音之外，任何其他的朗讀法都是不可取的。
百川：大河流。
少壯：年輕力壯，指青少年時代。
老大：指年老了，老年。徒：白白地
長歌行漢樂府古詩拚音版
拚音如下文所示：
cháng gē xíng
長歌行
zuò zhě：yuè fǔ shī jí
作者：樂府詩集
qīng qīng yuán zhōng kuí ， zhāo lù dài rì xī 。
青青園中葵，朝露待日晞。
yáng chūn bù dé zé ， wàn wù shēng guāng huī 。
陽春布德澤，萬物生光輝。
cháng kǒng qiū jié zhì ， kūn huáng huā yè shuāi 。
常恐秋節至，焜黃華葉衰。
bǎi chuān dōng dào hǎi ， hé shí fù xī guī ？
百川東到海，何時複西歸？
shào zhuàng bù nǔ lì ， lǎo dà tú shāng bēi 。
少壯不努力，老大徒傷悲。
譯文：
園中的葵菜都鬱鬱蔥蔥，晶瑩的朝露等待陽光照耀。
春天給大地普施陽光雨露，萬物生機盎然欣欣向榮。
常恐那肅殺的秋天來到，樹葉兒黃落百草也凋零。
百川奔騰著向東流入大海，何時才能重新返回西境？
年輕力壯的時候不奮發圖強，到老來悲傷也沒用了。作品介紹：
這是一首詠歎人生的歌。唱人生而從園中葵起調，這在寫法上被稱作“托物起興”，即“先言他物以引起所詠之辭也”。園中葵在春天的早晨亭亭玉立，青青的葉片上滾動著露珠，在朝陽下閃著亮光，像一位充滿青春活力的少年。
詩人由園中葵的蓬勃生長推而廣之，寫到整個自然界，由於有春天的陽光、雨露，萬物都在閃耀著生命的光輝，到處是生機盎然、欣欣向榮的景象。這四句，字麵上是對春天的禮讚，實際上是借物比人，是對人生最寶貴的東西──青春的讚歌。
一二三年級中秋古詩
中秋節的古詩1一3年級 中秋節的曆史源遠流長，從古時候就一直流傳至今，古人在中秋月圓之夜，也會飲酒助興，賞月思念家人，寫下了很多首與中秋有關的`詩句，並一直為學生們學習。下麵一起看看中秋節的古詩1一3年級。 1、《中秋登樓望月》宋代：米芾 目窮淮海滿如銀，萬道虹光育蚌珍。 天上若無修月戶，桂枝撐損向西輪。 2、《中秋月二首·其二》唐代：李嶠 圓魄上寒空，皆言四海同。 安知千裏外，不有雨兼風？ 3、《中秋》唐代：司空圖 閑吟秋景外，萬事覺悠悠。 此夜若無月，一年虛過秋。 4、《陽關曲·中秋月》宋代：蘇軾 暮雲收盡溢清寒，銀漢無聲轉玉盤。 此生此夜不長好，明月明年何處看。 5、《望月懷遠》 【唐】張九齡 海上生明月，天涯共此時。 情人怨遙夜，竟夕起相思。 滅燭憐光滿，披衣覺露滋。 不堪盈手贈，還寢夢佳期。 6、《秋宵月下有懷》 【唐】孟浩然） 秋空明月懸，光彩露沾濕。 驚鵲棲未定，飛螢卷簾入。 庭槐寒影疏，鄰杵夜聲急。 佳期曠何許！望望空佇立。 7、《十五夜望月》 【唐】王建 中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。 今夜月明人盡望，不知秋思落誰家。 8、《八月十五夜玩月》 【唐】劉禹錫 天將今夜月，一遍洗寰瀛。 暑退九霄淨，秋澄萬景清。 星辰讓光彩，風露發晶英。 能變人間世，攸然是玉京。 9、《嫦娥》 【唐】李商隱 雲母屏風燭影深，長河漸落曉星沉。 嫦娥應悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。
長歌行漢樂府古詩拚音版朗讀
《長歌行》漢樂府的拚音版如下：
拚音：qīng qīng yuán zhōng kuí，zhāo lù dài rì xī。yáng chūn bù dé zé，wàn wù shēng guāng huī。cháng kǒng qiū jié zhì，kūn huáng huā yè shuāi。bǎi chuān dōng dào hǎi，hé shí fù xī guī？shǎo zhuàng bù nǔ lì，lǎo dà tú shāng bēi。
原文：青青園中葵，朝露待日晞。陽春布德澤，萬物生光輝。常恐秋節至，焜黃華葉衰。百川東到海，何時複西歸？少壯不努力，老大徒傷悲！作品賞析：這是一首情景交融、內含哲理、感悟人生的詩作。通過描寫季節的交替和生物的榮衰，感歎光陰像流水一樣一去不回，進而勸誡人們，要利用年輕力壯時的寶貴年華去努力進取、奮力拚搏，切莫因虛度光陰而落得老來後悔。尤其是最後兩句，不僅點明了全詩的主題，而且對一代又一代的青少年很有勉勵作用。
以上內容參考：百度百科-《長歌行》
一年級古詩長歌行漢樂府的介紹，今天就講到這裏吧，感謝你花時間閱讀本篇文章，更多關於一年級古詩長歌行漢樂府的相關知識，我們還會隨時更新，敬請收藏本站。
