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《四時田園雜興古詩全篇》是一部以描繪四季田園景象為主題的古詩集,作者通過生動的描寫和細膩的感受,將田園的美妙景色和人們的生活巧妙地融合在一起。

四時田園雜興古詩全篇

春天到了,大地蘇醒,春光明媚,杏花開放,桃花盛開,繁花似錦。田野裏的農民們忙著播種,他們歡笑著插秧,清晨的田野充滿了勤勞的氣息。詩中描述了一幅如畫的春日景象:“春寒杏花開,青田野草綠。人間萬物美,四月春風暖。”這樣的描繪讓讀者感受到了春天的溫暖和春意盎然的景象。

夏天來臨,陽光明媚,天空湛藍,稻田裏的稻浪翻滾,仿佛波瀾壯闊的海洋。田園間的牛羊在青草地上悠閑地吃著綠草,頗有生機。“夏日麥浪翻,盛夏陽光晴。稻田綠如海,耕田一派忙。”這樣的描寫讓人仿佛置身於夏日的田園之中,感受到大自然的生機與活力。

秋天的田園景色別有一番風情,金黃的稻穗隨著微風搖曳,稻田裏傳來一陣陣歡樂的歌聲。“豐收金稻黃,秋天萬物香。農民忙收獲,豐收令人歡。”秋天是收獲的季節,每一個農民都會為了自己辛勤勞動的成果而歡呼雀躍。

冬天,大地被一層厚厚的雪覆蓋,田野裏一片寂靜。農民們披上棉襖,忙著進行冬季的耕作。“白雪鋪田野,冬季空無聲。農民耕地堅,冬天勤勞忙。”這樣的描寫展現了農民們頑強的精神和對田園生活的熱愛。

《四時田園雜興古詩全篇》通過對四季田園景象的描繪,展現出了田園生活的美好和農民們的辛勤勞作。每一篇古詩都充滿了作者對大自然和人們生活的熱愛與讚美。這些文字充滿了生活的氣息,讓讀者感受到了田園的寧靜與美麗,也讓人們更加珍惜自然,尊重勞動。

四時田園雜興古詩全篇

1、四時田園雜興(其一)

朝代:南宋 作者:範成大

晝出耕耘夜績麻,村莊兒女各當家。

童孫未解供耕織,也傍桑陰學種瓜。

白話譯文:白天去田裏鋤草,到了夜晚回來搓麻繩,農家男女都各自挑起家庭的重擔。兒童不明白怎麼耕耘,但也在桑樹下學著大人的樣子種瓜。

2、四時田園雜興(其二)

朝代:南宋 作者:範成大

梅子金黃杏子肥,麥花雪白菜花稀。

日長籬落無人過,惟有蜻蜓蛺蝶飛。

白話譯文:一樹樹梅子變得金黃,杏子也越長越大了;蕎麥花一片雪白,油菜花倒顯得稀稀落落。白天長了,籬笆的影子隨著太陽的升高變得越來越短,沒有人經過;隻有蜻蜓和蝴蝶繞著籬笆飛來飛去。

3、四時田園雜興(其三)

朝代:南宋 作者:範成大

烏鳥投林過客稀,前山煙暝到柴扉。

小童一棹舟如葉,獨自編闌鴨陣歸。

白話譯文:紫青的蓴菜帶著淡淡荷葉香,玉雪似的芹芽像薤草一樣長。在溪邊隨便摘些野菜,隨便充當晚飯,最後一句,短篷風雨宿橫塘,從音韻上和畫麵上,都頗有“一蓑煙雨任平生”的感覺。

四時田園雜興(其一)賞析:

《四時田園雜興》是詩人退居家鄉後寫的一組大型的田家詩,描寫農村春、夏、秋、冬四個季節的景色和農民的生活,同時也反映了農民遭受的剝削以及生活的困苦。這是其中的一首,描寫農村夏日生活中的一個場景。

首句說:白天下田去除草,晚上搓麻線。“耘田”即除草。初夏,水稻田裏秧苗需要除草了。這是男人們幹的活。“績麻”是指婦女們在白天幹完別的活後,晚上就搓麻線,再織成布。

這句直接寫勞動場麵。次句“村莊兒女各當家”,“兒女”即男女,全詩用老農的口氣,“兒女”也就是指年輕人。“當家”指男女都不得閑,各司其事,各管一行。

第三句“童孫未解供耕織”,“童孫”指那些孩子們,他們不會耕也不會織,卻也不閑著。他們從小耳濡目染,喜愛勞動,於是“也傍桑陰學種瓜”,即在茂盛成陰的桑樹底下學種瓜。

這是農村中常見的現象,卻頗有特色。結句表現了農村兒童的天真情趣。詩人用清新的筆調,對農村初夏時的緊張勞動氣氛作了較為細膩的描寫,讀來意趣橫生。

四時田園雜興其二古詩

《四時田園雜興(其一)》

作者:範成大

晝出耘田夜績麻,村莊兒女各當家。

童孫未解供耕織,也傍桑陰學種瓜。

譯文:大人白天出去耕田,到了夜晚回來搓麻繩織布,村裏的壯年和婦女都各自操持著自家的農活和家務。小孩兒既不懂得如何種田又不懂得如何搓麻繩織布,卻也學著大人的模樣在桑樹下種起瓜果來。《四時田園雜興(其二)》

作者:範成大

梅子金黃杏子肥,麥花雪白菜花稀。

日長籬落無人過,惟有蜻蜓蛺蝶飛。

譯文:梅子是誘人的金黃色,杏子則是顆顆飽滿;放眼望去蕎麥花一片雪白,油菜花卻生得稀稀疏疏。白天的時間變得長了,籬笆的影子隨著太陽的升高變得越來越短,此時恰逢無人;隻有蜻蜓伴著蝴蝶翩翩飛舞。

分析:以上這兩首詩都是描寫夏天的詩,我們可以從第一首詩的“耕田”和第二首詩的“梅子金黃”判斷出詩文描寫的季節。拓展資料:

《四時田園雜興六十首》是南宋詩人範成大退居家鄉後寫的一組大型的田園詩,分春日、晚春、夏日、秋日、冬日五部分,每部分各十二首,共六十首。詩歌描寫了農村春、夏、秋、冬四個季節的景色和農民的生活,同時也反映了農民遭受的剝削以及生活的困苦。

其中春日田園雜興12首、晚春田園雜興12首、夏日田園雜興12首、秋日田園雜興12首、冬日田園雜興12首,共60首。描寫了4個季節田園中的不同景象,生動繪製了一幅幅田園農作動態圖。

參考資料來自:百度百科

四時田園雜興其二古詩翻譯

四時田園雜興其二的詩意:春回大地,泥土變得滋潤潤的;春雨頻頻,催動各種各樣的花草一下子都出芽、抽葉、開花了。屋後的那片荒地長滿了花草,一片蔥綠秀美;連鄰居家的竹鞭也從院牆下穿過來,探出了嫩嫩的竹筍。

全詩如下:土膏欲動雨頻催,萬草千花一餉開。舍後荒畦猶綠秀,鄰家鞭過過牆來。

全詩賞析:一、二句先以簡潔明快的線條,勾勒出悄然來臨的春天的輪廓。“土膏欲動”,是說隨著土地的解凍,地氣已經回蘇。著以“欲動”二字,不僅將靜態的顯影轉化為動態的觀照,而且還賦人情予物態,寫出了“土膏”在春光的沐浴下不甘偃息、意欲有所作為的內心萌動。如果說“土膏欲動”是著筆於地貌的話,“雨頻催”則落墨於天候,進一步將春意申足:春雨瀟瀟,仿佛在提醒和催促人們應及時耕作。真是天上地下,無處不回蕩著春天的足音、無處不映現著春天的蹤跡。這一句已使讀者感到一股春天的蓬勃氣息撲麵而來,但更能見出春天的神奇力量的還是緊接著的“萬草千花一餉開”一句。“一餉”,即一晌,是片刻間的意思。色彩斑斕的“萬草千花”片刻間便全都舒展開它們的笑靨,將原來不免蕭索的田野、山坡裝點得無比妖嬈、無比芬芳,這該是何等令人目眩神迷的壯觀!造成這一壯觀的春天的魔杖又該有多麼神奇!無疑,這裏,“萬”、“千”,是極寫春天的魔杖的作用範圍之廣,“一餉”,則是誇言春天的魔杖的作用效應之疾。

第三句由全景化為中景,即由總寫鋪天蓋地的春光轉為展現屋後一角的春色。“舍後荒畦猶綠秀”,既稱“荒畦”,原先之蕪亂可明。連“荒畦”也披上一身綠裝,變得秀色可餐,在偌大的江南平原上,該呈現出怎樣一番“姹紫嫣紅開遍”的景象也就可想而知。

末句著意推出“鄰家鞭筍過牆來”這一特寫鏡頭。視野雖更為縮小,詩境卻愈加張大。前麵三句,巨如天、地,細如花、草,俱已攫入筆底,成為無邊春色的“傳播媒介”。作者別具匠心地選取了一支由鄰家穿牆而來的竹筍,並將它放大到占據整個畫麵的程度。本來,幾場春雨過後,破土而出的竹筍當數以萬計,但作者卻僅於“萬”中取“一”,試圖以“納須彌於芥子”的筆法,借此“一斑”,透視那無邊春色和無限春意。在作者筆下,區區此筍,破土而出之後又穿牆而過,充分顯示了春天所賦予它的旺盛而蓬勃的生命力。

四時田園雜興其三十一宋範成大的古詩

《四時田園雜興》(其三十一)是宋代詩人範成大的作品。

全詩如下:晝出耘田夜績麻,村莊兒女各當家。童孫未解供耕織,也傍桑陰學種瓜。

全詩的詩意:白天鋤地,夜晚搓麻,農家男女都各自做著自己的事情。小孩子不懂得種田織布之事,卻也學著大人在桑樹陰下種瓜。賞析:

這首詩描寫農村初夏時節生活中的一個場景。首句“晝出耘田夜績麻”是說:白天下田去除草,晚上搓麻線,“績”是搓的意思。“耘田”即除草。初夏,水稻田裏秧苗需要除草了。這是男人們幹的活。“績麻”是指婦女們在白天幹完別的活後,晚上就搓麻線,再織成布。

這句直接寫勞動場麵。次句“村莊兒女各當家”,“兒女”即男女,全詩用老農的口氣,“兒女”也就是指年輕人。“當家”指男女都不得閑,,各管一行。第三句“童孫未解供耕織”,“童孫”指那些孩子們,他們不會耕也不會織,卻也不閑著。他們從小耳濡目染,喜愛勞動,於是“也傍桑陰學種瓜”,也就在茂盛成陰的桑樹底下學種瓜。這是農村中常見的現象,卻頗有特色。結句表現了農村兒童的天真情趣,詩人用清新的筆調,對農村初夏時的緊張勞動氣氛,作了較為細膩的描寫,讀來意趣橫生。

四時田園雜興其25古詩翻譯

這是我非常喜歡的一首詩,最近也在學習這首詩。《四時田園雜興其二十五》詩意如下:初夏時節,金黃的梅子掛滿枝頭,杏子也變得鮮亮飽滿。田裏麥穗揚著白花,油菜花差不多落盡正在結籽。白天變長了,大家都在田間忙碌,籬落邊無人經過。隻有蜻蜓和蝴蝶繞著籬笆飛來飛去。

全詩原文

四時田園雜興·其二十五範成大 〔宋代〕

梅子金黃杏子肥,麥花雪白菜花稀。

日長籬落無人過,惟有蜻蜓蛺蝶飛。

注釋

雜興:有感而發,隨事吟詠的詩篇。

籬落:籬笆。簡析這首詩寫初夏江南的田園景色。詩中用梅子黃、杏子肥、麥花白、菜花稀,寫出了夏季南方農村景物的特點,有花有果,有色有形。詩的第三句,從側麵寫出了農民勞動的情況:初夏農事正忙,農民早出晚歸,所以白天很少見到行人。最後一句又以“惟有蜻蜓蛺蝶飛”來襯托村中的寂靜,靜中有動,顯得更靜。作者介紹

範成大(1126-1193),字至能,號稱石湖居士。漢族,平江吳縣(今江蘇蘇州)人。南宋詩人。諡文穆。從江西派入手,後學習中、晚唐詩,繼承了白居易、王建、張籍等詩人新樂府的現實主義精神,終於自成一家。風格平易淺顯、清新嫵媚。詩題材廣泛,以反映農村社會生活內容的作品成就最高。他與楊萬裏、陸遊、尤袤合稱南宋“中興四大詩人”。

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