黃河，中國大地上最為壯麗的河流之一。它源於青海的巴顏喀拉山脈，蜿蜒穿越九個省區，最終注入渤海。自古以來，黃河就是中國文人墨客傾訴情感、表達思想的重要題材之一。下麵就讓我們欣賞一些有關黃河的古詩吧！
1.《登黃鶴樓》---王之渙
白日依山盡，黃河入海流。
欲窮千裏目，更上一層樓。
這首詩描繪了黃河奔流入海的壯麗景象，表達了人們追求進取、不斷超越的精神。
2.《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》---李白
故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州。
孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。
這首詩將黃河與長江相對照，表現了長江遼闊壯麗的景色，同時也展現出了黃河的磅礴與深邃。
3.《登鸛雀樓》---王之渙
白日依山盡，黃河入海流。
欲窮千裏目，更上一層樓。
這首詩以黃河為背景，表達了人們對於進取和超越的向往。
4.《黃河頌》---賀知章
浩浩河水怒濤濤，黃河泥沙動山巒。
欲窮千裏目，更上一層樓。
這首詩借黃河之勢來表達人們追求進取的信念，既有壯麗的景象，又有信心與堅持。
5.《登黃河鐵塔》---杜牧
鐵塔煙塵生古渡，征帆瓦灶動蒼苔。
雲山雁斷胡天月，鐵馬秋風大散關。
這首詩以鐵塔為切入點，描繪了黃河周邊景色的變幻與壯麗，展示了黃河文化的獨特魅力。
6.《黃河》---馮婉貞
黃河遠上白雲間，一片孤城萬仞山。
羊腸小道無人行，落日斜陽九龍關。
這首詩以黃河為主題，描繪了黃河邊的孤城壯麗景色，抒發了對黃河的景仰之情。
這些詩作生動描繪了黃河的壯麗景觀和深遠意義。黃河不僅是中華民族的母親河，也是文化的載體和精神的象征。通過這些詩句，我們能夠感受到古人對黃河的崇敬和熱愛，也更加深刻地認識到黃河在中華民族曆史中的重要地位和作用。讓我們共同珍惜這一瑰寶，繼承和傳承黃河文化的精髓。
有關黃河的古詩6首5句
黃河，古老而雄偉的母親河，承載著中華民族的曆史和文化。自古以來，無數文人墨客傾訴對黃河的讚美和思念，留下了許多經典的古詩。讓我們聆聽這些詩句，感受那滄桑與壯美。
古代詩人王之渙曾寫道：“黃河遙遙，天若有情，天若有情也，天若無情。”這四句簡短而深刻的句子，表達了詩人對黃河的思念和對自然之力的敬畏。黃河的長長流域穿越了千山萬水，宛如一條美麗的畫卷，給人們帶來了無盡的遐想和感慨。
古代文人杜牧曾用“春泛黃河六千裏，蕩舟人自悲”的句子來形容黃河的壯闊。這句詩體現了黃河的雄壯和無垠，也揭示出黃河流域人民的曆史命運和苦難。黃河孕育了中華民族的文明，卻也給人們帶來了災難與磨難。
古代文人梅堯臣描繪了一幅黃河邊的獨特景象：“有客白雲中，江山如畫圖。黃河凍不流，水壁挾高樹。”這幅畫麵展現了黃河冬季的景色，冰封的黃河宛如一麵鏡子，反射出冰天雪地的壯麗景象，給人以無限遐想和美感。
唐代文人杜牧在《黃河之懷》中寫道：“黃河之水天上來，奔流到海不複回。”這句詩表達了詩人對黃河的深情厚意和無限思念之情。黃河的流淌象征著時間的流逝，生命的脈搏。黃河的奔騰和永恒卻是如此堅定和震撼。
讓我們來品味一首宋代文人辛棄疾的《黃河遠上白雲間》：“黃河遠上白雲間，一片孤城萬仞山。羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關。”這首詩以黃河為背景，描繪了壯麗的自然景色和豐富的人文景觀。在辛棄疾筆下，黃河成為了一個浩渺的世界，讓人想象著穿越曆史的長河。
黃河，她承載了中華民族的血脈和文化，是一條曆經滄桑的壯麗河流。無論是古代詩人還是現代人，都無法抵擋黃河魅力的吸引。讓我們為這條神聖的母親河獻上最崇高的敬意及美好的祝福！
關於勸學的12首古詩
古代文人之間常常以詩歌來表達對勸學的態度和觀點，這些古詩既包含了對學習的推崇，也蘊含了對懶惰和怠學的警示。以下是一篇以“關於勸學的12首古詩”為主題的文章。
勸學是人類追求進步和智慧的動力之一。自古以來，文人墨客們就通過詩歌表達對勸學的推崇和呼喚。這些古詩時而以勸勉、激勵的口吻，時而以慨歎、警示的語氣，深深地觸動了人們的心靈。
古代文人王之渙所寫的《登鸛雀樓》一詩中，通過描繪高樓上的壯麗景色，表達了對努力學習的渴望。詩中寫道：“白日依山盡，黃河入海流。欲窮千裏目，更上一層樓。”這四句詩激勵人們要以更高的目標和更大的努力來攀登學業之山。
而蘇軾的《赤壁賦》中，他以縱橫四海的豪情，飽含深情地寫道：“誰替我收天下功名？”這句詩凸顯了學子們應以自強自立的精神，勇往直前，不斷追尋知識的力量。
學習之路上不乏困難和艱險。杜甫的《登高》一詩中寫道：“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏。”這句詩表明了杜甫堅守自己的原則，不為權貴所動，堅守自己的學習信念。
古代文人的這些詩作，傳遞著一種對學習的熱愛和敬畏。它們告訴我們，學習是一種持久而深遠的行為，需要我們不斷堅持和努力。隻有積極主動地麵對學習，才能獲得屬於自己的真正智慧和成就。正如南宋文學家陸遊在《秋夜將曉出籬門迎涼有感二首》中所說：“勉哉勉哉，複哉複哉！旦複旦兮，朝朝暮暮。”他的這首詩表達了對學習的堅持和持之以恒的態度。
在今天的社會中，這些古代文人對勸學的詩作仍然具有重要的意義。它們提醒我們，在信息大爆炸的時代，不斷學習已經成為一種必需的素質。隻有不斷學習和適應變化，才能在激烈的競爭中立於不敗之地。
繼承和傳承古代文人的勸學思想和精神，我們能夠更好地麵對學習中的困難和挑戰。隻有堅持不懈地追求知識，才能不斷提升自己，成為真正有價值的人。
讓我們用古代文人的詩作作為勸學的座右銘，始終保持對學習的熱愛和對知識的追求。無論麵臨什麼樣的困難，都要堅守初心，努力向前。我們才能真正成為懂得珍惜、持之以恒的學習者。
