孟夏草木長（孟夏草木長繞屋樹扶疏中孟夏是指）

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孟夏草木長，繞屋樹扶疏。中孟夏是指的是中國傳統農曆中的五月，正值夏季的開始，也是四季交替中的一個重要節點。這個時節，大地已經被溫暖的陽光照耀，雨水充沛，春天的萬物迅速生長，呈現出一片繁茂的景象。

走進鄉間小道，滿目皆是鬱鬱蔥蔥的綠色，到處可見嫩綠的秧苗冒出了土壤，農田裏的莊稼已長勢喜人。田間地頭，農民們辛勤地耕耘著，他們的勞動汗水滋潤著大地，也為我們帶來了一片繁花似錦的景色。麥子、稻穀、玉米等莊稼都在茁壯地成長著，預示著夏天的豐收即將來臨。

不僅僅是農田裏的莊稼，公園、街頭巷尾的樹木也是茂盛的一片。樹蔭下，人們尋覓著涼爽的避暑之地。怒放的花朵吸引著蜜蜂和蝴蝶，它們在花叢中穿梭飛舞，爭相采集花蜜。

樓前小院裏，綠樹成蔭，涼風習習。夏日的午後，微風拂麵，樹蔭下可謂一片宜人。樹上的小鳥在枝頭上跳躍，歡快地唱著歌聲，營造出一片和諧的音樂。

孟夏的氣息充斥著大地的每一個角落，它潤澤著生命，孕育著希望。人們看到了孟夏的美好，也感受到了生命的力量。這個季節不僅僅是大自然的生機勃勃，更是人們對美好生活的向往和追求。

孟夏草木長，繞屋樹扶疏。在這個季節裏，讓我們一起沐浴在大自然的懷抱中，感受生命的奇跡，享受孟夏的美好。讓我們努力工作，為我們的生活和社會譜寫出更加美好的篇章。

孟夏草木長（孟夏草木長繞屋樹扶疏中孟夏是指）

“孟夏草木長”出自東晉末到南朝宋初的著名詩人陶淵明的《讀山海經·其一》，全詩如下：

孟夏草木長，繞屋樹扶疏。

眾鳥欣有托，吾亦愛吾廬。

既耕亦已種，時還讀我書。

窮巷隔深轍，頗回故人車。

歡言酌春酒，摘我園中蔬。

微雨從東來，好風與之俱。

泛覽周王傳，流觀山海圖。

俯仰終宇宙，不樂複何如？

孟夏草木長繞屋樹

夏季的第一個月即為孟夏，就是四月，“孟夏草木長”即初夏的草木生長十分旺盛。

扶疏，即樹木生長茂盛高低錯落有致，“繞屋樹扶疏”即圍繞著屋子的樹木十分茂盛、錯落有致。

古漢語如果有不懂的話可以去查查《古代漢語字典》，很方便的！

讀山海經其一孟夏草木長

古詩和文言文翻譯是高考必考的內容之一，所以平時學習過程中要注意積累。古詩文翻譯要以直譯為主，並保持語意通暢，而且應注意原文用詞造句和表達方式的特點。以下《讀山海經·其一》原文及翻譯僅供參考，請大家以所在地區課本為主。《讀山海經·其一》原文 孟夏草木長，繞屋樹扶疏。 眾鳥欣有托，吾亦愛吾廬。 既耕亦已種，時還讀我書。 窮巷隔深轍，頗回故人車。 歡言酌春酒，摘我園中蔬。 微雨從東來，好風與之俱。 泛覽《周王傳》，流觀《山海》圖。 俯仰終宇宙，不樂複何如? 《讀山海經·其一》原文翻譯 孟夏的時節草木茂盛 綠樹圍繞著我的房屋 眾鳥快樂地好像有所寄托，我也喜愛我的茅廬耕種過之後，我時常返回來讀我喜愛的書居住在僻靜的村巷中遠離喧囂，即使是老朋友駕車探望也掉頭回去(我)歡快 地飲酌春酒，采摘園中的蔬菜細雨從東方而來，夾雜著清爽的風泛讀著《周王傳》，瀏覽著《山海經圖》(在)俯仰之間縱覽宇宙，還有什麼比這個更快樂呢? 《讀山海經·其一》詩歌賞析 《讀山海經》是陶淵明隱居時所寫13首組詩的第一首。詩的前6句向人們描述：初夏之際，草木茂盛，鳥托身叢林而自有其樂，詩人寓居在綠樹環繞的草廬，也自尋其趣，耕作之餘悠閑地讀起書來。情調顯得是那樣的安雅清閑，自然平和，體現出世間萬物、包括詩人自身各得其所之妙。 接下來描寫讀書處所的環境。詩人居住在幽深僻遠的村巷，與外界不相往來，即使是前來探訪的老朋友，也隻好駕車掉轉而去。他獨自高興地酌酒而飲， 采摘園中的蔬菜而食。沒有了人世間的喧鬧和幹擾，是多麼的自在與自得啊!初夏的陣陣和風伴著一場小雨從東而至，更使詩人享受到自然的清新與愜意。 詩的最後4句概述讀書活動，抒發讀書所感。詩人在如此清幽絕俗的草廬之中，一邊泛讀“周王傳”，一邊流覽《山海經圖》。“周王傳”即《穆天子傳》，記敘周穆王駕八 駿遊四海的神話故事;《山海經圖》是依據《山海經》中的傳說繪製的圖。從這裏的“泛覽”、“流觀”的讀書方式可以看出，陶淵明並不是為了讀書而讀書，而隻 是把讀書作為隱居的一種樂趣，一種精神寄托。所以詩人最後說，在低首抬頭讀書的頃刻之間，就能憑借著兩本書縱覽宇宙的種種奧妙，這難道還不快樂嗎?難道還 有比這更快樂的嗎? 本詩抒發了一個自然崇尚者回歸田園的綠色胸懷，詩人在物我交融的鄉居體驗中，以純樸真誠的筆觸，謳歌了宇宙間博大的人生樂趣，體現了詩人高遠曠達的生命境界。 此詩貌似信手拈來的生活實況，其實質寓意深遠，詩人胸中流出的是一首囊括宇宙境界的生命讚歌。

讀山海經孟夏草木長翻譯

釋義：初夏的時節草木茂盛，綠樹圍繞著我的房屋。

一、出處

晉代·陶淵明《讀山海經十三首其一》，是中國第一位田園詩人，被稱為“古今隱逸詩人之宗。

二、原文

孟夏草木長，繞屋樹扶疏。眾鳥欣有托，吾亦愛吾廬。

既耕亦已種，時還讀我書。窮巷隔深轍，頗回故人車。

歡言酌春酒，摘我園中蔬。微雨從東來，好風與之俱。

泛覽周王傳，流觀山海圖。俯仰終宇宙，不樂複何如？

三、注釋

1、孟夏：初夏。農曆四月。

2、扶疏：枝葉茂盛的樣子。

3、欣有托：高興找到可以依托的地方。

4、深轍：軋有很深車轍的大路。5、頻回故人車：經常讓熟人的車調頭回去。

6、泛覽：瀏覽。周王傳：即《穆天子傳》，記載周穆王西遊的書。

7、流觀：瀏覽。山海圖：帶插圖的《山海經》。8、俯仰：在低頭抬頭之間。終宇宙：遍及世界。

三、譯文

孟夏的時節草木茂盛，綠樹圍繞著我的房屋。眾鳥快樂地好像有所寄托，我也喜愛我的茅廬。耕種過之後，我時常返回來讀我喜愛的書。居住在僻靜的村巷中遠離喧囂，即使是老朋友駕車探望也掉頭回去。

（我）歡快地飲酌春酒，采摘園中的蔬菜。 細雨從東方而來，夾雜著清爽的風。泛讀著《周王傳》，瀏覽著《山海經圖》。（在）俯仰之間縱覽宇宙，還有什麼比這個更快樂呢？

擴展資料

一、創作背景逯欽立認為這組詩大約作於義熙四年（408年）之前，陶淵明處於歸園田居前期，耕種之餘便以琴書自娛。這期間他讀了《山海經》及另一些神話、曆史書如《穆天子傳》之類，有感而作這十三首詩。

二、賞析

第一首寫耕餘讀書之樂。一起先從良辰好景敘開，“孟夏”四月，是緊接暮春的時序。到四月，樹上的雜花雖然沒有了，但草木卻更加茂密，蔚為綠陰。“孟夏草木長，繞屋樹扶疏”，“扶疏”便是樹木枝葉紛披的樣子，這是何等幽絕的環境。

緊接詩人就寫“吾”在“吾廬”的耕讀之樂及人事關係。“既耕亦已種，時還讀我書”二句值得玩味的，由“既已”、“時還”等鉤勒字反映的陶潛如何擺放耕種與讀書之關係。耕種在前，讀書其次。這表現了詩人淳真樸質而富於人民性的人生觀。

詩人就這樣次第將欣托愜意、良辰好景、遇友樂事寫足味後，複落到“時還讀我書”即題麵的“讀山海經”上來，可謂曲終奏雅。“泛覽周王傳，流覽山海圖”，雖點到為止，卻大有可以發揮之奧義。

參考資料來源：百度百科-讀山海經

參考資料來源：百度百科-陶淵明

孟夏草木長繞屋樹扶疏中孟夏是指

初夏。

夏季的第一個月即為孟夏，就是四月，也叫初夏。

農曆一年四季中的每個季節都有孟、仲、季的排列，農曆夏季的三個月即四、五、六月，分別對應稱為孟夏、仲夏、季夏。

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