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六年級下冊語文試卷是一次對學生綜合語文能力的考核。在這次考試中，我深深地感受到了學習語文的重要性，並且對屬於自己的語文知識有了更深入的了解。
試卷中的閱讀理解考查了我們的閱讀能力和對文章的理解能力。其中有一篇文章講述了一個關於友誼的故事，讓我思考了關於友誼的真諦。這篇文章讓我明白了真正的友誼是包容、理解和幫助對方的。而在另一篇文章中，描述了一位科學家的事跡，讓我意識到隻有通過不斷的努力和探索，才能獲得成功。
除了閱讀理解，試卷中還有填空、選擇題、改錯等等題型。這些題目考查了我們對語文知識點的掌握程度。通過這些題目，我再次鞏固了課堂上學到的知識，並且能夠將這些知識應用到實際的題目中。在填空題中，我需要根據文章的上下文來選擇合適的詞語填入空格中，這需要我對詞語的理解和運用能力。而在選擇題中，我需要從多個選項中選擇正確答案，這考查了我對語文知識點的掌握程度。
作文題是試卷中最重要的一部分。在這一部分，我需要根據題目的要求進行寫作，並且注重語言表達和意思表達的準確性。通過這次寫作，我體會到了寫作的樂趣，也更加明白了語文對於我們的重要性。作文題讓我們能夠發揮自己的想象力，用語言的魔力將我們的思想傳達給他人。
通過這次六年級下冊語文試卷，我意識到了學習語文的重要性，也發現了自己在語文方麵的不足之處。我會利用這次考試的經驗，更加努力地學習語文，提高自己的語文水平。我相信隻有通過不斷的學習和實踐，我才能在語文這個領域中取得更大的成就。
六年級下冊語文試卷
小學語文畢業考試卷
一、知識廣角（24分）請把正確的答案填塗在答題卡的相應位置上。
1．下列加點字讀音全部正確的一組是（ ）
A.湛（zhàn）藍 淩（lín）晨 花蕊（ruǐ） 教誨（huì）
B.慷慨（kài） 障礙（ài） 匱（kuì）乏 漆（qī）黑
C.眷（juàn）戀 稟（bǐnɡ）報 搖曳（yè） 熾（chì）熱
D.殲（jiān）滅 柔嫩（nèn） 搜（sōu）查 挑釁（xùn）
2．下列多音字注音全部正確的一組是（ ）
A.瘦削（xuē） 剝削（xuē） 削（xiāo）鉛筆 削（xuē）弱
B.礦藏（cánɡ） 藏（zànɡ）民 躲藏（cánɡ） 藏（cánɡ）書
C.參（cān）差 參（cān）加 人參（shēn） 參（cān）軍
D.彈（dàn）跳 彈（dàn）藥 反彈（tán） 彈（tán）奏
3．下列詞語沒有錯別字的一組是（ ）
A.矯健 飄逸 櫥房 萬籟俱寂
B.勸阻 茂蜜 帳篷 神采飛揚
C.摧毀 敏捷 衝垮 遠度重洋
D.麥壟 恬靜 艱苦 騰雲駕霧
4．下列成語或四字詞語都是描寫秋天景色的一組是（ ）
A.天寒地凍 金桂飄香 天高雲淡 秋風蕭瑟
B.秋高氣爽 秋風習習 鳥語蟬鳴 大雁南飛
C.秋風送爽 北風呼嘯 秋菊怒放 五穀豐登
D.果實累累 滿山紅葉 秋色迷人 秋雨綿綿
5．某羊毛衫廠請人製作廣告，初擬了四條，最準確的一項是（ ）
A.款式講究 花型特殊 選料考究 做工精致
B.款式新穎 花型別致 選料考究 做工精細
C.款式華麗 花型不一 選料精良 做工用心
D.款式大方 花型特別 選料上乘 做工精密
6．“什麼是合作呢？顧名思義，合作就是互相配合，共同把事情做好。”
這個句子中“顧”字正確的意思應是（ ）
A.轉過頭看；看
B.注意；照管
C.商店或服務行業指前來購買東西或要求服務的
D.拜訪
7．下列句子中沒有語病的一句是（ ）
A.這本書的內容和插圖都很美麗。
B.為了迎接檢查，我們提前做好了各項準備工作。
C.至今，那悠揚的歌曲仍回響在我的耳邊。
D.聽了報告，受到了深刻的教育。
8．聯係課文想想，下列句子中把事物當作人來寫的一句是（ ）
A.茶，很熱，很香，仿佛一股暖流，很快溝通了我們倆的心靈。
B.在課堂上，我們聽得專心，讀得動情，議得熱烈，就像棵棵幼苗盡情地吮吸著知識的甘泉。
C.夏天的腳步悄悄，悄悄地，她笑著走來——
D.微風乍起，葉影吹動，這一幅畫竟變成活畫了。
9．下列句子中關聯詞使用不正確的一句是（ ）
A.情況雖然十分危急，而且伯諾德夫人鎮定自若。
B.人類隻有保護海洋，珍惜海洋資源，海洋就會樂於作出它的奉獻。
C.因為吳王聽從了少年的勸說，因此打消了攻打楚國的念頭。
D.盡管大雪紛飛，這個山穀東坡的雪鬆還是保持著蒼翠挺拔的身姿。
10．選擇下列詞語填入下麵的句子中，正確的次序是（ ）歡呼 歡笑 歡樂 歡聚
兒時，在故鄉那條小河裏和小夥伴們戲水時的（ ）聲與抓住魚蝦時
的（ ）聲，常常鑽入我的心裏了，讓我一直享受著當時的（ ）。
直到我仍然希望能永遠和兒時的夥伴們（ ）在那條小河邊。A． 歡樂 歡笑 歡聚 歡呼 B． 歡笑 歡呼 歡樂 歡聚C． 歡笑 歡樂 歡呼 歡聚D. 歡呼 歡笑 歡聚 歡樂
11．將下麵四句話分別填入這段話中，正確的一項是（ ）①唱著一支清亮的歌 ②唱著一支粗獷（ɡuǎnɡ）的歌
③唱著一支纏綿的歌 ④唱著一支婉轉的歌秋雨，淅淅瀝瀝， ；山泉，叮叮咚咚， ；鳥兒，啾啾啼鳴， ； 雷暴，轟轟隆隆， 。A．①②③④ B．④②①③C．③①④②D. ①③②④
12．下麵是四大名著中的人物與情節，其中搭配不當的一項是（ ）
A．魯智深——倒拔垂楊柳
B．孫悟空——三借芭蕉扇
C．諸葛亮——三顧茅廬
D．劉姥姥——三進大觀園二、閱讀天地（36分）
請把正確的答案填寫在答題卡的相應位置上。
13．把下列古詩詞名句或名言填寫完整。（5分）
①青箬笠，綠蓑衣， 。 （《漁歌子》）
②千錘萬擊出深山， 。 （《石灰吟》）
③ ，隻流清氣滿乾坤。 （《墨 梅》）
④ ，可以為師矣。 （《論 語》）
⑤良藥苦口利於病， 。 （《古今賢文》）
14．根據課文內容填空。（7分）
本學期我們學習了一組“水”的課文：《長江之歌》裏寫道——你用，哺育各族兒女；你用 ，挽起高山
大海。煙台的海四季特點不同：春日 ，夏日 ，
秋日高遠，冬日 。孔子認為水好像有 ，好像
有情義，好像有 ，好像善施教化。（7分）
15．閱讀短文，完成練習。（24分＝8＋15）
（一）理想的風箏（節選）北方的冬季漫長而枯燥。當春風吹綠了大地的時候，人們的身心一齊蘇醒，
一種舒展的快意便浮上心頭。在晴朗而沒有大風的日子，劉老師課餘便在
校園的操場上，放起他親手製作的風箏。他的風箏各式各樣：有最簡單的“瓦片兒”，也有長達丈餘的蜈蚣，最精
妙的是黑色的燕子風箏。他的腿自然不便於奔跑，但他卻決不肯失去親手把風
箏送上藍天的快樂。他總是自己手持線拐，讓他的孩子或學生遠遠地擎著風箏。
他喊聲“起”，便不斷拉動手中的線繩，那紙糊的燕子便抖起翅膀，翩翩起舞，
扶搖直上。他仰望白雲，注視著那青黑的小燕在風中翱翔盤旋。我常常站在他
旁邊，看著他的臉。他臉上漾出的那甜蜜的笑，使我覺得他不是一位老人，而
是一個同我一樣的少年。
①寫出下列詞語的反義詞。（2分）漫長（ ） 舒展（ ）
②短文中“仰望”、“注視”都表示看的意思，請你再寫兩個表示“看”的詞語。（1分）③聯係上下文可體會到：燕子風箏的“精妙”在於 ；從這個詞語還可體會到劉老師 。（2分）
④劉老師“仰望白雲”，臉上“漾出甜蜜的笑”，這是因為 。他心裏會想： 。（3分）（二）通往廣場的路不止一條有一次，父親帶著我，爬上教堂高高的塔頂。腳底下，xīnɡ luó qí bù( )
的村莊環抱著羅馬，如蛛網般交叉的街道，一條條通往城市廣場。“好好瞧瞧吧，親愛的孩子，”父親和藹地說，“通往廣場的路不止一條。生活也
是這樣。假如你發現走這條路不能到達目的地的話，就可以走另一條路試試！”此後，我一直把父親的教導記在心間。我的夢想是做一名時裝設計師。有一天，我遇到了一位朋友。她的毛衣顏色很素淨，卻編織得極為巧妙。“多漂亮的毛衣呀！是自己織的嗎？”我問道。“不是，”她答道，“是維黛安太太織的，她在美國學的。”突然，我的眼睛一亮，一個大膽的念頭在腦海中閃現：我為什麼不從毛衣入手，
自己設計、製作和出售時裝呢？我畫了一張黑白蝴蝶花紋的毛衣設計圖，請維黛安太太先織了一件。為了觀察
別人的反應，我穿著這件毛衣，參加了一個時裝商人的午宴。結果，一家大商場的
經理當場就向我訂購了四十件，約定兩星期內交貨。我大喜過望，腳下仿佛踩著一
朵幸福的雲。“兩個星期要四十件？這根本不可能！”當我站在維黛安太太麵前時，她說，
“你要知道，織這麼一件毛衣，我幾乎要花上整整一個星期啊！”那朵幸福的雲
突然消失了，我隻好垂頭喪氣地與她告辭。半路上，我猛然停住腳步，心想：這
種毛衣雖然需要特殊技能，但在巴黎，一定還有別的婦女會織。我跑回維黛安太太家，向她講了自己的想法。她覺得有道理。我同維黛安太
太想盡辦法，終於找到了二十位xīn línɡ shǒu qiǎo（ ）的婦女。
兩個星期以後，四十件毛衣從我新開的時裝店裝上開往國外的貨輪。從此，一條
時裝的河流，源源不斷地從我的時裝店裏流了出來。後來，我計劃舉辦一次大型時裝展，但在離展出隻有十三天的時候，縫紉姑
娘們在另一家時裝店的挑撥下跑光了。這回該從哪兒找出一條出路呢？（1）看
來，我的時裝展不得不推遲了——不然，就隻有展出未縫成的衣服了。對呀，為
什麼不可以搞一個不是成衣的時裝展呢？時裝展如期開幕。（2）這真是一個與眾不同的展覽會——有的衣服沒有袖
子，有的衣服隻有一隻袖子，有的還隻是一片布樣。雖然我們展出的時裝不是
成衣，但從中仍可以看出這些時裝縫成後的顏色和式樣。這次展覽，激發了顧客
的興趣，前來訂貨的人絡繹不絕。父親的教導讓我一生受用不盡——通往廣場的路不止一條。
⑤根據拚音在文中括號內填入相應的詞語。（2分）
⑥破折號的作用有：A.表示聲音的延長；B.表示解釋說明；C.表示轉折；D.表示
意思的遞進。
短文內畫線句（1）中破折號的作用應選（ ）；
短文內畫線句（2）中破折號的作用應選（ ）。（2分）
⑦短文通過寫作者經曆的兩件事，來說明父親的話是正確的。請用簡要的話加以概括。（4分）
第一件事：
第二件事：
⑧“從此，一條時裝的河流，源源不斷地從我的時裝店裏流了出來。”這個句子的意思是說 ；這樣寫的表達效果是 。（3分）
⑨“我大喜過望，腳下仿佛踩著一朵幸福的雲。”那朵“幸福的雲”是指 ，當時，“我”心裏想 。（2分）
⑩“通往廣場的路不止一條”的意思是什麼？聯係短文內容和生活實際寫出你的理解。（3分）〔答〕 三、習作樂園（40分）
16．習作表達。
話題：盼
提示：生活中每個人都會擁有一份與眾不同的期盼心情，時常閃回一些令人難忘
的鏡頭。在父母因公外出的日子裏，我們熱切地期盼著他（她）的平安歸來；在
冬天單調的色彩中，我們渴望飄飛晶瑩潔白的雪花；在四川汶川發生大地震後，
我們期待災區人民早日重建家園；在奧運即將來臨的日子裏，我們多麼希望能為
奧運多盡一份力量……請以“盼”為話題，寫一篇習作，題目可以自擬。
要求：文通字順，內容具體，有真情實感。字數不少於400字。文中遇到真實的
校名和人名一律用化名替代。不錯吧 選我怎麼樣？？
黃岡六年級下冊語文試卷
人教版六年級語文黃岡小狀元下冊64頁到69頁答案
一.選音（我直接說選第幾個）
第二個，第一個，第一個，第一個，第二個
二.選擇正確答案
1.B
2.C
3.B
4.D
三.補充詩句
1.露似珍珠月似弓
2.不拘一格降人才
3.萬紫千紅總是春
4.春風又綠江南岸
5.疑是銀河落九天
6.月落鳥啼霜滿天
四.（答案不唯一）
春：不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。
夏：接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。
秋：停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。
冬：牆角數枝梅，淩寒獨自開。
五.
比喻：1、7 擬人：3、4 誇張：2、6 反問：5、8
六.
1.賀知章
2.元二
3.王維
4.李白
七.
1.忙趁東風放紙鳶
2.兒童急走追黃蝶
3.知有兒童挑促織
4.怕得魚驚不應人
八.
1.鄭燮 剛烈、堅韌，不畏任何艱難，不怕任何打擊
2.明 於謙 不怕犧牲，勇於犧牲，清白正直 粉骨碎身全不怕，要留清白在人間
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好卷六年級下冊語文試卷
第一題：答案：第二題：答案：第三題：答案：第四題：答案：擴展資料
這部分內容主要考察的是《學奕》的知識點：
本文通過講述弈秋教兩個人學下圍棋的故事，說明了在同樣條件下，不同的態度一定會得到不同的結果，告訴人們學習必須專心致誌，不能三心二意。
弈秋是全國最擅長下棋的人。讓弈秋教導兩個人下棋,其中一人專心致誌,隻聽弈秋的教誨;另一個人雖然也在聽弈秋的教導,卻一心想著有大雁將要飛來,想要用弓箭將它射下來。雖然他們一起學習下棋,但後者的棋藝明顯不如前者好。難道是因為他的智力不如前者嗎？答案是：“不是這樣的。”
《學弈》出自《孟子·告子上》，《孟子》是孟子與他的弟子合著的。內容包括孟子的政治活動、政治學說、哲學思想和個性修養等。全書分為《梁之王》《公孫醜》《滕文公》《離婁》《萬章》《告子》《盡心》七篇。
這段古文共有5句，有兩層意思。第一句是一層意思，指出弈秋這個人是全國擅長下棋的人。這句話為下文做了鋪墊，因為“名師出高徒”，他的學生肯定都是高手，而且一定是高手如雲。第二層（第二、三句）卻出現了一種很不和諧的現象。
弈秋教的兩個學生，其中一個專心致誌，把弈秋所教的話完全記在心裏；另一個雖然在聽，心裏卻在想著也許就有天鵝飛來，想著要拿起弓和帶絲繩的箭去把它射下來。結果雖然一同學習，後一個比前一個卻是遠遠比不上了。
六年級下冊語文試卷答案
一、 看拚音寫詞。（10分） pì jìng chè dǐ mèi lì miǎo shì kòng zhì ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) dù jì nà hǎn wǔ rǔ dǐ yù zǔ náo ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、 按要求改寫句子。（8分） 1、 縮句：受驚嚇的刺蝟在鎮外的葡萄園裏像個刺人球緊緊地縮成一團。 2.、擴句：小明愛釣魚。（至少擴兩處） 3、用關聯詞把兩句話合成一句話：我們堅持植樹造林。 我們使這個地方變成了綠色公園。 4、改成轉述句：父親堅決地對母親說：“我是不能輕易離開北京的。” 第二部分 閱讀（40分） 一、 用修改符號修改下麵的一段話。（6分） 胡老師對我們要求十分嚴厲。一天，他把批改完的作業發下來，我接過來，注視了一眼，順手塞進書包。胡老師說：“你把錯題改過來了麼？我漫不經心地說：“沒有。”胡老師嚴重地批評了我。我隻好把作業本拿出來，把錯題重新又做了一遍。從此，我逐漸養成了認真改正作業中的錯誤。 二、 按要求默寫：（14分） 1、“人固有一死，_______________，_______________”是我國古代文學家 說的。你知道哪些人的死比泰山重(列舉2人)： 。（4分） 2、寫出表現梅花胸懷開闊，坦蕩無私的詩句： 。寫出梅花不同流合汙，與世無爭品格的詩句： 。（2分） 3、 代樂府詩歌《長歌行》中有一句勸人珍惜時間的句子是： 。你還知道哪些惜時名言，請寫出一句： 。（3分） 4、《出塞》是一首邊塞軍旅詩，描寫的是 的情景，表達了作者 的思想感情。請你再默寫一首邊塞軍旅詩。（5分） 題目 ： 作者： 三、 認真讀片段，按要求作答。（11分） （一） 藺相如說：“秦王我都不怕，會怕廉將軍嗎？大家知道，秦王不敢進攻趙國，就因為武有廉頗，文有相如。如果我們倆鬧不和，就會削（xiāo xuē）弱趙國的力量，秦國必然乘(chèng chéng)機來打我們。我所以避著廉將軍，為的是我們趙國啊！” 1、 用“√”選擇正確的讀音。（2分） 2、 這段話選自課文 ，文中一共講了 、 和 三個故事。（4分） 3、 畫橫線的句子運用了 的修辭手法。（1分） 4、 從藺相如所說的話中，可以看出他是一個什麼樣的人？（2分） （二） 鐵路經過青龍橋附近，坡度特別大。火車怎麼才能爬上這樣 的陡坡呢？詹天佑順著山勢，設計了一種“人”字形線路。北上 的列車到了南口就用兩個火車頭，一個在前麵拉，一個在後麵推。 過青龍橋，列車向北前進，過了“人”字形線路的岔道口就倒過 來，原先推的火車頭拉，原先拉的火車頭推，使列車折向西北前 進。這樣一來，火車上山就容易多了。 1、 根據內容，在右邊的方框中畫出火車過陡坡的示意圖。（2分） 四、 讀下麵的短文，按要求作答。（10分） 啄破硬殼 我們無數次地吃過雞蛋，但很少有人親眼看見過小雞雛從蛋殼裏鑽出來的場麵。那一年，我領著女兒到農村去，恰巧遇見了老鄉家的母雞在孵小雞。 那是一隻蘆花色的母雞，趴在土炕一角草筐裏的雞蛋上傾注著自己全部的母愛。雞蛋挺多的，我們能聽到小雞雛在蛋殼裏麵用力地啄殼的聲音，“嗒，嗒嗒……”那聲音雖弱小，卻震撼著人心，這是小雞雛在用自己的生命撞擊著銅牆鐵壁似的硬殼。過了好久，一個濕乎乎的小腦袋才很艱難地從裏麵鑽了出來。 女兒的目光集中在一個啄殼聲響了好長一段時間的雞蛋上了。那雞蛋殼的上端已經露出來米粒大小的孔，從那個小孔裏看見雞雛用力啄殼的硬喙。“嗒，嗒……”幾分鍾過去了，那小孔還是米粒大小，似乎沒有變化。 女兒為了要幫小雞雛，她不顧老母雞威脅的叫聲，伸出手來要去剝那個硬殼。 站在一旁一直沒有吱聲的老大娘看出了女兒的心思，她一把攔住了女兒。 大娘說：“孩子，別去碰它，這小雞雛隻有靠自己啄破硬殼才能活，你幫了它，也許就是害了它。” 隻有靠自己啄破硬殼才能活。老母雞是最護自己的孩子的，可是它卻“冷酷”地讓雞雛自己鑽出蛋殼。農村老大娘無意中說的這句話那樣平凡，而其中蘊藏的道理卻讓人思索。 1、寫出下列詞語的反義詞。（2分） 平凡( ) 冷酷 ( ) 2、寫出這篇短文的主要內容（3分） 3、讀帶橫線的句子，再自己提問題，自己回答問題，體會句子含著的意思。（2分） 問題： 答： 4、大娘的話裏蘊藏著什麼道理？假如你也在場，你想對大娘說點什麼？（3分） 第三部分 作文（40分） 一、按要求寫通知。（5分） 少先隊大隊部決定在5月10日下午放學後召開中隊長會議，請你代少先隊大隊部寫一個通知。 二、作為學生，你對老師一定有很多看法和要求，請以“我心目中的老師”為題，要寫清楚自己的想法，準確表達自己的情感。題材不限。（全文不少於400字，詩歌除外。）（35分） 附加題：（20分） 一、填空：（10分） 1、《菩薩蠻·大柏地》中有一句描寫雨後景色的句子是： 。這首詞的作者是 。請你寫一句話描寫雨後景色的 。（4分） 2、 課外你一定還讀過他寫的別的詞，請你再默寫一首。（6分） 3、《春夜喜雨》這首詩看到春雨落後無比喜悅的心情，但是全詩沒有一個“喜”字，你認為詩中最能表達作者喜悅之情的句子是 。 二、填寫下列成語，完成練習。（5分） 書聲（ ）（ ） 楚楚（ ）（ ） 大名（ ）（ ） （ ）（ ） 仆仆 1、 挑選其中的一個造句。（2分） 2、再寫出幾個這樣的詞語。（至少寫四個）（3分） 三、你一定很愛看幽默，下麵是一則校園幽默，看完請選擇一題做答：1、用幾句話寫寫你的感受。2、另外寫一則發生在你周圍的校園幽默。（5分） 長度的單位 在我讀小學的時候，有一次上課，老師問我們一個問題：“各位同學，有誰知道長度的單位是什麼啊？” 班上最最乖巧的一個同學舉手要求回答， “老師，是米！” “不錯不錯，請坐下。”“可是，有誰還知道有什麼呢？”平時學習最最落後的同學也舉手，老師有點激動，決定給他一個機會。“老師，還有菜！” 小學語文六年級下冊期中測試卷 一、語文知識與語言積累 （30%） 1、試試這一階段你的生字掌握得怎樣。（6%） jùn wǔ rǔ miǎo yù mèi zǔ náo zànɡ yì piān pì （ ）工 （ ）（ ）視 防（ ） （ ）力 （ ） 埋（ ） （ ）然 （ ） 2、 填空，組成成語，再任選一個寫一句話。（8%） 大名（ ）（ ）千裏（ ）（ ）文質（ ）（ ） 朝朝（ ）（ ） 神（ ）妙（ ）完（ ）歸（ ） 3、 回顧所學課文內容填空，然後完成練習題。 （8%） （1）風雨送春歸，飛雪迎春到。 ， 。崗岩這幾句詩寫出了梅花 的特點。 （2） ，萬裏長征人未還。 ，不教胡馬度陰山。這首詩表達了作者 的思想感情。 4、 通過這一段時間的課內外閱讀，你一定又積累了不少的優美片斷，選你喜歡的一段默寫下來，說說你為什麼喜歡。（4%） —————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————— 5、 課外積累 （4%） 從你積累的古詩中選描寫春、夏、秋、冬四季特征的古詩各一句，寫下來。 春： 夏： 秋： 冬： 閱讀理解 （30%） （一）（15%） 桑娜臉色蒼白，神情激動。她忐忑不安地想：“他會說什麼呢？這是鬧著玩的嗎？自己的五個孩子已經夠他受的了……是他來啦？……不，還沒來！……為什麼把他們抱過來啊？……他會揍我的！那也活該，我自作自受……嗯，揍我一頓也好！” 1、“嗯，揍我一頓也好！”朗讀這句話時，要讀得（ ）1% A、緩慢 B、激昂 C、短而有力 2、這段話描寫桑娜抱回西蒙孩子後的 。 2% 3、“忐忑不安”是什麼意思？桑娜為什麼會忐忑不安？（4%）4、“自作自受”是什麼意思？在本文中具體指什麼？（4%） 5、“他”具體指誰？桑娜明明知道自己的五個孩子已經夠丈夫受的了，為什麼還要抱回鄰居家的孩子？ （4%） （二） （15%） 他要感謝那隻手 （1）感恩節的前夕，美國芝加哥的一家報紙編輯部向一位小學女教師約稿，希望得到一些家境貧寒的孩子畫的圖畫，圖畫的內容是：他想感謝的東西。 （2）孩子們高興地在白紙上描畫起來。女教師猜想這些貧民區的孩子們想要感謝的東西是很少的，可能大多數孩子會畫上餐桌上的火雞或冰淇淋等。 （3）當小道格拉斯交上他的畫時，她吃了一驚，他畫的是一隻手。 （4）是誰的手?這個抽象的表現使她迷惑不解。孩子們也紛紛猜測。一個說:"這準是上帝的手。"另一個說："是農夫的手，因為農夫喂了火雞。" （5）女教師走到小道格拉斯 一個皮膚棕黑色 又瘦又小 頭發卷曲的孩子桌前 彎腰低頭問他 能告訴我你畫的是誰的手嗎 （6）這是你的手 老師 孩子小聲答道 （7）她回想起來了，在放學後，她常常拉著他粘乎乎的小手，送這個孩子走一段。他家很窮，父親常喝酒，母親體弱多病，沒工作，小道格拉斯破舊的衣服總髒兮兮的。她也常拉別的孩子的手。可這隻老師的手對小道格拉斯卻有非凡的意義，他要感謝這隻手。 （8）我們每個人都有要感謝的，其中既有物質上的給予，也包括精神的支持，諸如得到了自信和機會。對很多給予者來說，也許，這種給予是微不足道的，可它的作用卻常常難以估量。我們每個人都應盡自己的所能，給予別人。 1、 給第(5)、（6）自然段加上標點符號。 3% 2、 請你認真閱讀短文，提一個你認為最有價值的問題，寫下來。嚐試自己解決，說說你是用什麼方法解決的。4% ____________________________________________________________________________________________________________________ __ 3、這篇充滿人情味兒的小散文表達了一個極為明確的觀點，這就是： _______________________________________________________________________________________________________________ _________ 3% 4、假如給你一個同樣的主題-----我想感謝的東西，請你畫一幅畫， 你會畫什麼呢？為什麼要這樣畫呢？（可圖文結合） （5%）口語交際與習作 （40%） （一）、 口語交際 談談我的學習方法與學習習慣 師：同學們，要想學好語文，學習方法很重要。相信你在學習語文的過程中，一定積累了許多好的學習方法，選一種向大家介紹一下吧！可要說清楚、說具體啊！ 生： 師：良好的學習習慣，也是學好語文的重要條件。在學習過程中，你都養成了那些學習語文的好習慣？選一種向大家介紹一下。 生： 師：這種學習習慣給你的學習帶來了什麼好處？能告訴大家嗎？ 生： 師：祝賀你！有了好的學習方法和學習習慣，你的語文學習一定會更出色！ （二）習作 （從下麵兩個內容中任選一個來寫） （35%） 1．題目：我嚐到了創造的樂趣 提示：你是一個“追新族”嗎？在遊戲活動中、在社會實踐活動中、在課堂學習中、在勞動中……總有一點新點子、新做法、小創造、小發明吧？我想你一定會有的，因為你是一個聰明的、愛動腦筋的、會學習、會玩又能從學與玩中找到樂趣的孩子。請以《我嚐到了創造的樂趣》為題，寫一篇作文，要寫好“創造”給你帶來的樂趣。
關於“六年級下冊語文試卷”的具體內容，今天就為大家講解到這裏，希望對大家有所幫助。
